جدول الصف الأول في اليوم في الحياة

التعليمات الحية ستكون السمة المميزة لجدول المدرسة الابتدائية في الظاهري زائد +. سوف يستخدم المعلمون تقنية التكبير لتعليم المحتوى الجديد، وتوفير الدعم التعليمي والاجتماعي / العاطفي، وبناء علاقات ومساعدة الطلاب على البقاء على اتصال بمجتمع المدرسة. / ص>

اليوم الدراسي هو من 8: 00-2: 30 مع جدول الفصول الدراسية يوم الثلاثاء إلى الجمعة مماثلة ليوم مدرسة من الطوب وقذائف هاون يوفر التعليم الأساسي في ELA (فنون اللغة الإنجليزية)، الرياضيات، العلوم الاجتماعية دراسات ومضفة ومكتبة مخصصة للختم (التعلم الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي). سيتم تلبية احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة وفقا لمتطلبات IEP الخاصة بهم في بيئة افتراضية. ستلتقي المدارس الابتدائية باحتياجات طلاب المتعلمين باللغة الإنجليزية في بيئة افتراضية من خلال الخدمات المباشرة من المعلمين من خلال الفصول الدراسية التعليمية العامة و / أو الوقت المحدد لخدمات التدخل. / ص>

يوم الاثنين ستكون أيام تعلم غير متزامنة للطلاب مما يسمح للمعلمين والموظفين بالانخراط في التعلم المهني، وخطة مع الزملاء وحضور الاجتماعات. في حالة عدم وجود تعليمات حية (متزامنة) يومي الاثنين، يمكن للطلاب الوصول عبر قماش إلى مجموعة متنوعة من الأنشطة والموارد التعليمية التي يمكنهم الانخراط فيها بشكل مستقل مثل مقاطع الفيديو التعليمية المسجلة والمشاريع والواجبات عبر الإنترنت. / ص>

الثلاثاء من خلال يوم الجمعة سوف تبدو وتشعر أكثر مثل يوم دراسي تقليدي. مماثلة في تدريس الشخص، ستشمل دروس المحتوى تعليمات جماعية كاملة تليها ممارسة مستقلة مع خيارات للعمل الجماعي الصغير مع مدرس أو متخصص يتوج مع إغلاق المجموعات بأكملها والتوجيهات للمهام. سيكون هذا التدفق بين التعليمات المباشرة والتقييم مألوفا للطلاب والتأكد من أن التعلم الافتراضي ليس تجربة وقت الشاشة المستمرة. على هذا النحو، يمكن أيضا وصف إطار عملنا للأيام الأربعة للأسبوع من التعليم الحي على أنه مزيج من التعليمات المتزامنة وغير المتزامنة. / ص>

جداول عينة

ليس هناك حاليا مدرسة أكاديمية اتصالات في ولايتك. ومع ذلك، لا يزال بإمكاننا المساعدة من خلال أكاديمية بيرسون على الإنترنت، وهي مدرسة خاصة بأسعار معقولة على الإنترنت تقدم خيارات بدوام كامل، بدوام جزئي وصيف. يمكن أن يعطي أكاديمية Pearson Online Academy من قبل التميز الأكاديمي، إن بيئة التعلم التي يحتاجون إليها للوصول إلى أكبر أهدافهم.

::

الاثنين والثلاثاء والخميس والجمعة

يحظى الطلاب بجدول مرن بما في ذلك التعلم الفردي أو التابعين الصغير ووقت العمل المستقل. ستستخدم المدارس أيضا هذه المرة للتجميعات والتعلم الاجتماعي العاطفي الإضافي والاتصالات العائلية. / ص>

مدرسة وودجريدج الابتدائية

مقاطعة مدرسة بلفيو لا تميز في أي برامج أو أنشطة على أساس الجنس أو العرق أو العقيدة أو الدين أو اللون أو الأصل القومي أو العمر أو المخضرم أو الوضع العسكري أو التوجه الجنسي أو التعبير الجنساني أو الهوية، الإعاقة، أو استخدام دليل الكلاب المدربين أو حيوان الخدمة ويوفر الوصول المساواة إلى مجموعات الشباب المعينة. تم تعيين الموظفين التاليين للتعامل مع الأسئلة والشكاوى من التمييز المزعوم: لقب منسق التاسع: جيف لويل، (425) 456-4010 أو LowellJBSD405. RG القسم 504 / ADA منسق: هيذر Edlund، (425) 456-4156 أو Edlundhbsd405. RG الحقوق المدنية / منسق الامتثال غير المدني Alexa Allman، (425) 456-4040 أو Allmanabsd405. RG. العنوان البريدي للجميع الثلاثة: 12111 NE 1st Street، Bellevue، WA 98005.

تتنزفي حي مدرسة Bellevue أيضا بتقديم بيئة تعليمية آمنة ومدنية خالية من المضايقات والترهيب أو البلطجة. تقرير التحرش أو التخويف أو البلطجة مع تنبيه Safeschools أو في مدرستك. ضابط الامتثال والترهيب والتنامير هو نانسي فام، (425) 456-4040 أو PhamnbsD405. RG. / ص> ::

::

حي

::

تشمل البيئة الابتدائية المنخفضة Montessori الدرجات الأول إلى الصف الثالث. تقدم Central Montessori Academy فصول دراسية أقل من الابتدائية. نسبة المعلم الاستوديو في الفصول الدراسية قبل الابتدائية هي 1:15؛ هذا يسمح للمعلمين بفرصة تقديم اهتمام فردي وتسهيل التعلم الذاتي للسيدات. / ص> ::

الملاحظات التنموية: ST إلى RD الصف

الأطفال خلال الأول إلى الصف الثالث اجتماعيون بنشاط ويبدأون في إظهار القدرة على التفكير بشكل تجريدي. تم تصميم تعليم مونتيسوري، على المستوى الأقل ابتدائية، لتثير الخيال ومعالجة حاجة الطفل إلى التفاعل مع الآخرين. / ص> ::

من خلال الملاحظة، حدد المعلمون خطط فردية على المستوى التنموي لكل طفل. يتم تشجيع الأطفال على تعلم كل من التعاون مع بعضهم البعض وبشكل مستقل. مجموعة متعددة السن، 6-9 سنوات من العمر، توفر مجتمعا من الدعم. فئة ابتدائية، عادة من 15 طفلا، موجهة مع مدرس معتمد بمثابة دليل. / ص>

لدينا الفصول الدراسية الأقل ابتدائية

الفصول الدراسية في أكاديمية مونتيسوري المركزية مشرقة ودافئة وجذابة. إنها مليئة بالمواد المثيرة للاهتمام والنماذج الرائعة والخرائط الملونة. المواد مونتيسوري المقدمة في كل فصل دراسي هي أدوات تحفز الطفل في الفكر والاكتشاف المنطقي. / ص>

نظرة عامة على المناهج

::

بدون القدرة على الصورة ما هو خارج الحواس، لا يمكن للطفل فهم أسرار الكون لدينا. يبدأ جميع التعليم الابتدائي وتدفقه من دروس التاريخ: كيف تم تشكيل الكون، وكيف شكلت الحياة على الأرض، وكيف طور الرجل، وكيف التقى الرجل باحتياجاته الإنسانية الأساسية للتواصل من خلال تطوير الرياضيات واللغة. هذه الدراسات تؤدي إلى وعي بالاعتماد المتبادل والامتنان الداخلي للحياة. سيصبح أطفالنا في صادر عن العالم في المستقبل. / ص>

كل عام، سيتم تقديم طفلك لنفس المفهوم الأولية، ولكن سيتم إعطاء درس جديد. هذا يساعد في تعزيز والبناء على المفهوم السابق - للتوسع في مفهوم وفهم جديد. / ص> ::

يوم أقل في اليوم الأول المعتاد

أفضل طريقة للتعرف على أكاديمية مونتيسوري ومركزي مونتيسوري ستأتي قضاء بعض الوقت في المدرسة. نحن نقدم جدول جولات مرنة حيث ستحصل على فرصة لزيارة كل فصل دراسي ومستوى. / ص> ::

رؤية الأطفال يعملون في بيئاتهم لا يقدر بثمن! بيئة مونتيسوري على قيد الحياة مع حركة ومليئة بالمواد التي تستأنف ومصممة لتلبية الاحتياجات التنموية لكل طفل. تتكون عملية التسجيل من جولة وتقديم طلب، ثم مقابلة مع الطفل الذي أجري من قبل مدرس ابتدائي أقل. / ص>

::

إذا كان الأمر كذلك، فهذا أمر طبيعي تماما، وأعتقد أنك ستستمتع بالاستماع إلى تحول الروتين اليومي هذه. يعتمد على دعوة التدريب التي أجريتها تخرج من نادي Workweeeeeeeeeee صديق للدراسات العليا. / ص> ::

اسمها هو عمارة، وتعلم الدرجات 3 و 4 غمر فرنسي في وينيبيغ، مانيتوبا. قد يكون سياقها التدريس مختلفا تماما عن لك، لكنني أعدك أن تكون قادرا على التواصل مع تحدياتها لأنها شائعة في جميع المعلمين تقريبا:

::

amara وسأم في المشي من خلال كل عنصر من وقتها غير التعليمي وابحث عن طرق يمكنها تبسيطها وتبسيطها. أثناء الاستماع، أشجعك على أن تسأل نفسك نفس الأسئلة التي أطلبها Amara واستخدمت ردودها كروبدوغ حتى تتمكن من معرفة كيفية تعظيم وقتك أيضا. / ص> ::

هل تريد الاستماع بدلا من القراءة؟

amara سوف تأسيس عادة جديدة ومحفزة عندما تستيقظ أولا. إنها تخطط لقراءة كتاب عبادي بدلا من التمرير فقط من خلال وسائل التواصل الاجتماعي. وقالت إنها ستخرج جسديا من السرير والانتقال إلى الأريكة أو كرسي بينما تقرأ، من أجل مساعدة نفسها على الانتقال دون أن تتحرك على الفور إلى "وضع الذهاب".

روتين الصباح الحالي في المدرسة

بمناسبة، يتعامل البعض مع ملفاتي إلى القيام به وأوراق أخرى من نظام الورق، إلخ. أجد أن بعض الصباح أقوم ببطء أكثر بكثير، وأحيانا أحصل على محادثات مع زملاء العمل. هذه المحادثات مرتبطة بالعمل وغالبا ما تشعر بالحاجة شديدة، لكنها تجعل من الصعب التنبؤ بمبلغ وقت العمل الذي سأحصل عليه. / ص> ::

تبسيط روتين الصباح في المدرسة

amara تخطط لكتابة قائمة بكل شيء يجب أن تفعله بمجرد في المدرسة. العديد من هذه الأشياء هي المهام المتكررة، لذلك يمكن أن تكون آلية وأنها يجب أن تكون قادرة على تحقيقها على الطيار الآلي. هذا يحرر الطاقة العقلية التي يمكنها الاستثمار في مشاريع أكثر أهمية.

وهي تحاول أيضا الحصول على موضوع لكل صباح: في أحد الأيام، ستقوم في يوم من الأيام، في يوم من الأيام، ستلتقطها على الأعمال الورقية، إلخ. اقترحت أنها تلتصق بهذا الروتين، ولكن احتفظ به مرونة بما فيه الكفاية بحيث إذا جاءت مهمة أخرى أكثر إلحاحا، أو أنها تتحسن، فلن تشعر بالإحباط بشأن عدم الحصول على مهام ذلك اليوم.

التخطيط الحالي / وقت الإعدادية وروتين الغداء

::

8:50 - 11:45: الوقت التعليمي مع الطلاب. لدي عادة 35 دقيقة الإعدادية هناك في مكان ما. أحيانا أحيانا محطة للحمام، ثم انتهى في كثير من الأحيان نوع من التشويه حول صفي - بحلول الوقت الذي أعود إليه إلى الفصل، فهو يبدو الأمر وكأنه إذا بدأت في مهمة، فهل فقط بالكاد أخرجها قبل أن أذهب للحصول على بلدي الطلاب مرة أخرى. أحيانا أقوم بترهيب الغرفة، حيث يتم التعامل مع المواد التي تركتها، وما إلى ذلك. أقوم باستخدام القائمة المهمة المقررة ومحاولة جدولة الأشياء القصيرة في فتحة "خلال اليوم"، لكنها لا تزال تشعر وكأنني لا أستخدم الوقت بشكل جيد بشكل رهيب. / ص> ::

11:45 - 12:45: الغداء، على الرغم من أن بعض الأيام وأفعل إشراف الطلاب من 12:15 - 12:45. عادة ما أقضي أول 10 دقائق من الغداء الذي يتحدث مع الطلاب، إلخ. بعد أن أخرجه إلى غرفة الموظفين وتناول الطعام، أعتزم دائما العودة إلى الفصل الدراسي والحصول على بعض الأشياء التي تم القيام بها، لكنني أجد نفسي أرغب في البقاء في غرفة الموظفين والاسترخاء، والتحدث مع الأصدقاء، وما إلى ذلك، لست متأكدا مما إذا كان هذا هو أنني أشتهي لحظة الراحة أو إذا كانت مجرد "الجمود".

::

تبسيط التخطيط / وقت الإعدادية والغداء روتين

لهذه الفترات القصيرة حيث لن يكون لدى أمارا وقتا للتورط حقا في أي شيء كبير، فستظل تستخدم وقت المهام المتنوعة التي لا يجب أن تكون جاهزة عندما يعود الطلاب إلى الغرفة وبعد قد يشمل ذلك أوراق ورسائل البريد الإلكتروني، واستقامة مكتبها وموادها، إلخ.

في وقت الغداء، شعرت أمارا بأنه مذنب في بعض الأحيان لعدم العودة إلى الفصل الدراسي للعمل بعد الانتهاء من الأكل مع الزملاء. نظرا لأنها من الواضح أنها تحتاج إلى هذه المرة للراحة وإعادة شحنها، فسوف تقوم بإعادة صياغة هذه الفترة الزمنية مثل تعطل مجدول. من خلال إعطاء إذن نفسها للاسترخاء، ستكون أقل عرضة لتخمين قرارها في وقت لاحق أو تشعر بالضغط للبقاء في الحركة طوال اليوم.

روتين الحالي بعد المدرسة

3:30 - 4:30 (هدفي) أو 5 أو 5:30 (واقع): العمل في الفصل الدراسي بعد مغادرة الطلاب. إليك ما آمل أن أتحول إلى روتين نهاية اليوم: قم بإجراء أو الذهاب فوق خطة للغد؛ تحضير المواد؛ اكتب تقارير السلوك (يحدث يوميا في صفي هذا العام لطلابين على وجه الخصوص)؛ أرسل رسالة بريد إلكتروني "ثلاث نجوم ورغبة" إلى عائلة واحدة وفقا لخطة تدخل سلوك الطالب، وما إلى ذلك الآن ما زلت أخطط بعد يوم واحد. أقوم بجدولة كتل من وقت التخطيط خلال عطلات نهاية الأسبوع القليلة المقبلة على أمل أن تتمتع بخطيات بمزيد من الزمن.

::

تبسيط روتين بعد المدرسة

للتأكد من أنها تغادر المدرسة في وقت معقول ولا يجلب العمل في المنزل كل ليلة، وسوف سئم عمارة عددا قريبا من ساعات معينة من خلال حدها الأسبوعي والالتزام بالمغادرة عندما يصل ذلك الوقت. هذا هو مع الفهم الذي قد لا يعمل بضعة أسابيع بهذه الطريقة، مثل ما إذا كانت بطاقات الإبلاغ مستحقة أو يتم جدولة المؤتمرات الأصل. المرونة هي المفتاح. / ص>

في جميع أنحاء هذا المنشور، لقد ربطت الكثير من مشاركات المدونة المختلفة إذا كنت مهتما بتعلم الصور أكثر أو رؤية الصور، وكذلك وصلات Amazon التابعة للتسوق بسهولة إذا كنت تبحث عن موارد. / ص>

يجتمعني الطلاب على السجادة حيث نبدأ بأغنية صباح الخير. نستخدم أغنية توماس مور وحب المصافحة والابتسامات التي نتبادلها مع أصدقائنا. ثم، نتحدث عن خطة لعبنا لهذا اليوم. / ص>

لدي عدد قليل من الأصدقاء الذين يزدهرون في الجداول، لذلك كل يوم نسير في ما سيظهر يومنا، الذي سيكون في غرفتنا، وأي تغييرات على روتيننا الطبيعي. في غضون 2-3 دقائق، هذه التحولات بسرعة في كلماتنا التي يجب أن تعرفها للأسبوع والدرس الصغير الصوتي لدينا. هذه هي كلمات مشهد 5-6 التي يتم عرضها على السبورة. كل يوم اثنين نعلم الاقتراحات لكل كلمة، في أيام الثلاثاء، نحن نمارس تحديد الكلمات وإدخال مهارات الصوت الخاصة بنا، يوم الأربعاء نستخدم الألواح البيضاء لممارسة الكتابة الكلمات، يوم الخميس نحن نمارس استخدام الكلمات في جملة بما في ذلك مهارات الصوت الخاصة بنا، وعلى الجمعة نحاول الجمع بين العديد من الكلمات في الجملة الصف 1st ميجا. / ص> ::

بحلول الساعة 8:50 نحن نتحول إلى أول اختيارنا اليومي 5. هذا هو الوقت الذي أقابل فيه من أدنى مجموعة من القراء. أقابل هذه المجموعة لمدة 20 دقيقة، أو نحو ذلك ... في بعض الأحيان أطول إذا كنا أشد حقا مع خياراتنا اليومية 5! (انظر ما تبدو عليه الخيارات اليومية الخاصة بنا هنا ويعمل مخطط دوران قابل للتحرير المجاني هنا.) تشمل اختياراتنا عمل Word، والاستماع إلى القراءة، والقراءة إلى الذات، والعمل على الكتابة، و Lexia (برنامج قراءة عبر الإنترنت مقدمة من المقاطعة. )