7 ملاحظات تعلم المشي

الحصول على أحدث توفير الوقت الموارد

وخدماتنا مراقبة الفصول الدراسية واثنين من المكونات. أولا، وهو مستشار التعليم وتمويل الإرهاب ويلاحظ أن تعلم خلال جلسة فئة من اختيارك. ثانيا، أن يجتمع مع المستشار التدريس بعد بضعة أيام ومناقشة الدورة الدرجة المرصودة. ليس القصد من هذا النقاش أن يكون حكمي. بدلا من ذلك، الغرض منه هو وسيلة داعمة لتساعدك على تحليل تعليمك وتحديد نقاط القوة الخاصة بك كمدرس ومجالات التحسين.

من يستطيع طلب المراقبة التدريس

والغرض من الملاحظة التدريس والتشاور لمساعدتك تصبح معلمة أكثر تعبيرا ومتعمد. من خلال مراقبة إحدى جلسات صفك، والمستشار الخاص بك سيكون قادرا على مناقشة التدريس معك بطرق ملموسة جدا. والمستشار الخاص تساعدك على التفكير في الخيارات التعليمية التي قمت بها خلال الدورة الطبقية وعلى فهمك من الطلاب وتعلمهم. والمستشار الخاص تساعدك على توليد أفكار لاختيارات تعليمية مختلفة قد جعل لكم في المستقبل لمساعدتك على تحقيق الأهداف بشكل أكثر فعالية التعليم الخاص. وعلاوة على ذلك، سوف المستشار الخاص بك تكون قادرة على الحصول على شعور صفك كطالب قد نرى ذلك وحصة هذا المنظور معك.

من سيكون مستشار بلدي التدريس

إذا كنت أحد أعضاء هيئة التدريس، فسوف المرجح يجتمع مع اتصال CFT الخاص بك، وكبار الموظفين مع بعض الألفة مع المناظر الطبيعية التدريس في الانضباط الخاصة بك. إذا كنت طالب دراسات عليا، سوف يجتمع مع واحدة من الدراسات العليا تعليم زملاء وطلاب الدراسات العليا مع خبرة في التدريس هنا في فاندربيلت.

ماذا سيحدث قبل الملاحظة

وبعد جدولة ملاحظتكم والتشاور، ستتلقى رسالة بالبريد الالكتروني من المستشار الخاص بك مع عدد قليل من الأسئلة حول دراستك والمراقبة. الرجاء الرد على هذه الأسئلة بحيث سيقوم المستشار يعرفون ما يجب التركيز عليه خلال الملاحظة. أنت أيضا مرحبا بكم في لقاء مع المستشار الخاص بك في وقت مبكر من المراقبة للمحادثة إضافية.

ماذا سيحدث في يوم الملاحظة

ولقد علمت دائما مع بابي الفصول الدراسية مغلقة. رسميا، انها لأن لدي مشكلة مع الانحرافات، وهي ليست كذبة: اسألوا عائلتي عدد المرات I يصيح للهدوء عندما أحاول معرفة انتقالي Quirkle المقبل

والسبب غير رسمي هو أنني لا أريد حقا الآخرين يراقبني تعليم. وحدها مع طلابي، وأنا شخص مختلف: اسمحوا لي حارس أسفل بطريقة لم أكن تفعل مع زملاء العمل، حتى الناس وأنا أشعر بالراحة معه. طلابي الحصول على أكثر استرخاء، جنبا تسلية لي، الجانب أنا غير متأكد من زملائي أن نقدر أو يوافقون على. انها ليست أن أفعل أي شيء غير مناسب - وليس حقا، على أي حال - ولكن أنا بالتأكيد أكثر عرضة ليقول "booger" و "حماقة" عند إغلاق بابي. لهذا السبب، فما استقاموا لكم فاستقيموا بدلا يكن لديك الضيوف في غرفتي.

ويبدو أنني لست وحدها. في السنة السادسة من التعليم، لدينا مدير أراد لنا أن نتعلم الاستراتيجيات التي كانت مجرد يجري إدخالها من قبل مارزانو والشركة. كل شخص حصل على نسخة من الكتاب، كان لدينا اجتماعات حيث تم استكشاف الاستراتيجيات، ونحن تعاونت على كيفية تنفيذها في دروسنا.

والناس استثنائي. لا حول الحاجة إلى قراءة كتاب آخر أو محاولة استراتيجيات جديدة. وكانت هذه الملاحظة الأقران. فقدت العقول المحبة من أي وقت مضى الخاصة بهم. "أنا لا أريد أي شخص آخر في غرفتي تبحث عن الأخطاء!" وقالوا، في كل انفعال. "وأنا لا أريد أن أكون المراقب سواء! من أنا لأقول شخص آخر ما يفعلونه خطأ؟ "

وأخيرا، لأنه كان التكليف، كان عليهم الحصول عليها. لكن ردهم الأولي أظهروا نقص في الفهم لكيفية أن تكون مراقبة النظراء مذهلة حقا. إذا استطعنا تجاوز الانزعاج، فيمكن فتح أبوابنا للمدرسين الآخرين مصدرا رائعا للتطوير المهني.

لأن التدريس هو مثل هذا الفعل المعقد، والاختلافات في كيفية القيام بذلك لا نهاية لها. نحن الانضباط بشكل مختلف. أنشأنا مساحة لدينا بشكل مختلف. نحن نؤدي الاستراتيجيات بطرق مختلفة. من المحتمل جدا أن شخصا آخر في مبنىك هو أفضل في شيء مما أنت عليه. من خلال مشاهدة طريقة تعليم زملائنا، نلتقط الحيل والتقنيات التي يمكننا أن نأخذها في غرفنا الخاصة.