7 طرق Classtime تساعد في توفير الوقت وجعل تأثير أكبر على الطلاب
المحتوى:
الأسبوع الماضي، كنت أقرأ منشور مدونة مكتوب آخر سقوط آخر من قبل توم موراي الذي برزت في تغذية تويتر الخاصة بي ". الطابعة ثلاثية الأبعاد لا تجعلك مبتكرة ". لقد استمتعت بالطريقة التي تصنفها TOM الأدوار هذه الأدوات المثيرة تلعبها في الفصول الدراسية، والتي تتراوح من أجهزة "Bandwagon" (والتي يتم شراؤها مع Fanfare والإثارة كبيرة، فقط للذهاب للعيش الحزين، وحيدا تعيش في جمع الغبار في خزانة. أومي إلى أجهزة "MVP" التي تحول التعلم بقوة. لقد شهدت شخصيا مجموعة كاملة من هذه الأنواع من التنفيذ خلال السنوات القليلة الماضية. كانت نقطة توم الكبيرة هي أن التقنيات المثيرة مثل الطابعات ثلاثية الأبعاد لا تستحق الاستثمار إذا لم تقم المدارس بتقييم ما يفعلونه في الفصل لضمان الاستفادة من الإمكانات الكاملة للأجهزة. أثناء قيامه في هذا المنصب، "الابتكار ليس عن الأدوات. الأمر يتعلق بالأشخاص والعمليات والبيتاجوجين ".
::كيف نضمن، إذن، أننا نحصل على أكثر من استثماراتنا الجديدة أو الجديدة؟ فيما يلي بعض الأسئلة التي قد تكون مفيدة للمدارس للنظر قبل الاستثمار في أحدث تكنولوجيات سخونة:
استراتيجيات الفصول الدراسية لبناء مهارات الجذعية / البخار
أحد الأسباب التي يعززها آخرون ويعزز التعليم الجذعية أو البخار بحماس إلى ما يتجاوز فرص العمل المعلقة التي يتيح الحقل. فيما وراء هذا هو الوفرة والأهمية في Steam من ما يسمى "المهارات الناعمة" مثل تحديد المشكلة والإبداع والتفكير المبتكر والتعاون والتفكير النقدي، وما إلى ذلك. إن إنشاء جيل من الطلاب الذين لديهم ماهر يحالفهم ليس أمرا حيويا فقط لضمان القدرة التنافسية في الاقتصاد العالمي الحالي والمستقبل، فإنه يزودهم مدى الحياة. هذا صحيح بشكل خاص عند الاقتران بالسمات / المهارات الأخرى، مثل القدرة على التكيف والتنظيم والتعاطف والمبادرة والحصى. وأنا أستعد للحديث في أكاديمية البخار في TCEA الأسبوع المقبل، فيما يلي بعض الأفكار واستراتيجيات الفصول الدراسية لتعزيز المهارات المتعلقة بالبخار، بما في ذلك التفكير النقدي وحل المشكلات في أي مادة:
كما تمت مناقشته هنا من قبل، لم يعد هذا، لأن الطلاب جميعهم ولكنهم ننسى كيفية طرح مثل هذه الأسئلة من قبل المدرسة المتوسطة. أعد تعليمهم باستخدام عملية مثل تقنية صياغة الأسئلة وإعطائها فرصا يوميا لممارسة. / ص>
ابني، رايلي، هو نموذج نموذجي عادل إلى حد ما. إنه في بوكيمون، إكس بوكس، iPads، ويرى المدرسة ذات قيمة لأنها تربطه بأصدقائه والمكتبة، ولكن القليل آخر. ليس إنه ليس متعلما رائعا، مانع لك. أعطه شيئا صعبا ومثيرة للاهتمام، وهو كل شيء. انها مجرد تلك المدرسة نادرا ما بالنسبة له. إنه يضع الحد الأدنى من الجهد الذي يتعين عليه القيام به، عموما. على الأقل في هذه النقطة، فإنه يعكس قطبي ابنتها "Valedictorian أو تمثال نصفي"، الذي يطبق جهود التركيز بالليزر بغض النظر عن مدى أهمية المهمة المدرسية. / ص>
إذا كنت ترغب في رؤية الجهد من REILLY والأهمية والدافع الجوهري في المكان الذي يوجد فيه. على سبيل المثال، شارك في فكرة وينتهي بفوزها بجائزة مشروع علوم الصف الخامس في مدرسته هذا العام. ينطوي المشروع على حرق الأشياء وكان اختراعه الخاص تماما. النار والاختيار الشخصي. لا يمكن أن تفوت. / ص>
للحصول على جهد APEX متسق، رغم ذلك، تحتاج إلى أن نلاحظه بالعمل والتعلم عن ماين كرافت في جميع جمال الرسوم البيانية الرجعية 8 بت. سيكون معلميه غيور بجنون. إذا سمح، فسيقضي ساعات البحث، ودراسة، وخلق، وإعادة إنشاء، والتعاون، والتواصل مع ماين كرافت، وحولها. في بعض الأحيان، من المعروف أن أجلس ولعب ماين كرافت مع رايلي. أخبر الناس أن المحادثات تذهب شيئا مثل هذا:
::reilly: "رهيبة، بابا! لقد صنعت مدينة مع نظام الترام الجوي بالطاقة الشمسية التي يتم تنشيطها بواسطة لوحة الضغط هذه داخل سيارات الركاب. يحتوي كل محطة ترام أيضا على نظام مضاد للزاحف وغيبوبة، وهو نظام أمني يعمل بالطاقة على حجرة الطائر ومصمم لتبدو وكأنه جزء طبيعي من المناظر الطبيعية ولديه بصمة صفر الكربون. "
::لذلك ذهبت الليلة الماضية إلى غرفة المعيشة لمشاهدته. كان في الوضع الإبداعي (يعني موارد بلا حدود، ويمكنك الطيران) في خادم minecraft عبر الإنترنت. آخر مرة قمت فيها بفحص لعبته قبل بضعة أيام، كان يخلق منزل وصفه بأنه "تصميم حديث". كان فرانك لويد رايت قد وافق على الزجاج والخطوط، والتلفزيون الشاشة الكبيرة، والأريكة المعيارية، وسرير المستوى الأرضي. كان قد أنهى منذ ذلك الحين من منزل من 3 طوابق باستخدام مخططات موجودة فقط في ذهنه ونصائح مفيدة من أحد أفراد مجتمع آخر قد أعجب به هياكلها. / ص>
مشروعه التالي كان مذهلا لي. لقد أنشأ متجر تحت الأرض بجانب منزله. في الداخل، يمكن للزوار العثور على مجموعة من رؤوس شخصية MINECRAFT المدهشة والإبداعية (يشار إليها Reily إلى متجره باعتباره "متجر رئيسي". لقد ضحك داخليا وقررت أن هذا التعلم الذي قد ينتظر لاحقا كثيرا.). كان هناك ما لا يقل عن 40 نوعا من الرؤوس، كما أتذكر. كانت أجهزة minecrafters الزائرة تصفح المتجر بنشاط كما شاهدت. قام REILLY بإنشاء نظام رائع للزائرين لطلب رؤوس ماين كرافت الخاصة بهم:
لقد صادفه "العميل" كما شاهدت وأدعو رايلي لزيارة minecraft المنزل لرؤية المجموعة المعروضة. إلزامي ب Reily وقدم للمستخدم فضولي وممتنا بعض النصائح حول كيفية "الترتيب" قبل العودة إلى منزله الظاهري. / ص>بعد التعامل مع العديد من الزوار مرة أخرى في المتجر، قررت Reilly نشر التعليمات على جدار متجره، وروي الزوار كيفية جعل نسخهم المجانية باستخدام مزيج من مفاتيح لوحة المفاتيح وأزرار الماوس. هذا من شأنه أن يسمح للمستخدمين بالاستمتاع رؤوسهم الخاصة حتى بينما كان غير متصل. لقد كانت مصححة تشاهده مباشرة عميلا مشتركا إلى التعليمات، راجع الشخصية التي تقرأها، ثم تتجه إلى نسخ زوجين عشرات أنواع الرؤوس. / ص> ::
إذا كنا لا ننتبه، فقد نفتقد كل القيمة هنا. تم إنشاؤه Reily، وهو تطبيق المبادئ الاقتصادية، تعاون. انه حل المشاكل، ومصممة، وإعادة تصميمه (هو مزق المنزل الحديث مرتين عدة مرات كما شاهدت، في محاولة بدقة للحصول عليها بشكل صحيح فقط.). أظهر مبادرة في البحث عن المعرفة من الخبراء شارك معرفته بحرية مع المتعلمين الآخرين. تم تنظيمه، مفتوح للنقد، ويرغب في ارتكاب الأخطاء. وأظهر الصبر مع الآخرين وأسئلة لا تعد ولا تحصى وكرمهم بموارده. لاحظت له الانخراط في الاتصالات والعلوم والفن والرياضيات. / ص> ::
البودكاست الجديد: #: المهارات يجب أن يكون لديك
فقط تم تحميل حلقة جديدة من عرض الطحلب المجاني بعنوان 6 مهارات يجب أن يكون لديك. هذا هو، كما هو الحال في بالفعل. هذه هي مهارات خط الأساس، بداية على مستوى المبتدئين التي يجب أن تمتلكها جميع المعلمين (المديرين المدرؤون) من هذا الوقت. لقد ألهمت بعد قراءة حوالي 10 مقالات مختلفة مثل هذه المقالات ومدونة هذا الأسبوع، بعضها مع ما يصل إلى 33 من المهارات بحاجة إلى (أنت ترى - أنا في الواقع أكثر إيجازا أكثر مما قدمت لي الائتمان ل!). هذه الأنواع من المشاركات وفيرة للغاية في الأشهر القليلة الماضية. لقد وجدت أمثلة من Discovery و Edudemic والمجلة وإخلتوبيا فقط على سبيل المثال لا الحصر. كما قرأت، بدأت أرى أن المهارات الشاسعة المتنوعة كانت مرتبطة ببعضها البعض، فئات أوسع نطاقا، ولدت هذه المنشور بودكاست / بلوق. باختصار، المهارات الستة هي:
::تغيير الموضوع (الأشخاص)
الفكرة القديمة لتدريس الطلاب المعرفة في مجال الموضوعات بعزل لا أساس لها من عدم النظر (ما لم يعتبر المرء قرون من التقليد أن يكون "تأسفي"). في حين أن البعض من شأنه أن يجادل بأنه بمجرد تطبيقه بشكل جيد للتحضير لاقتصاد مختلف ومجتمع أبسط، أود أن أجادل أنه لم يفعل ذلك أبدا، وأن المكان الوحيد الذي نذهب إليه لتعلم شيئا في قطع غير معزولة ومتسلسلة هي المدرسة. يقع ما تبقى من التعلم في الحياة في التعامل مع مشاكل حقيقية مع الأشخاص الحقيقيين في الإعدادات الحقيقية، وهناك تداخل قذري وفير. بسرعة ودون استخدام محرك البحث أجب ما يلي:
كيف حالك؟ يجب أن أعترف، كتبت الأسئلة، ولا أستطيع الإجابة فقط على 3 بشكل صحيح (على ما أعتقد.). وأنا أعلم بالتأكيد، على الرغم من أنني تعلمت كل واحدة من هذه الأشياء مرة واحدة. بعض المعلم يعتقد أنه أو هي نقلت شيئا ذا قيمة للغاية بالنسبة لي. ربما تكون صحيحة، لكنني لا أستطيع الحكم حقا، لأنني لا أستطيع أن أتذكر. ربما كانت الفتاة التي تجلس في الصف القادم تشتيت لي في ذلك اليوم. / ص> ::
لدي طفلان، واحد يبدأ في الصف الخامس هذا الأسبوع، والآخر في الثامن. كلاهما مشرق وحماس وعالي الإنجاز للأطفال الذين يركلون ستار (تقييم الدولة في تكساس) بعقب. إنها رائعة في المدرسة "لعبة". في حين أن هذا بالتأكيد لا يزعجني، فهذا ليس ما أشعر به مع أطفالي. لا أطلب منهم موازنة المعادلات الكيميائية أو تحديد الشخصية الرئيسية والإعداد في المكان الذي ينمو فيه السرخاء الحمراء عندما يصلون إلى المنزل من المدرسة، لأنني لا يهمني بصراحة. وأظن أيضا أن أصحاب العمل في المستقبل والموظفين والعملاء والأزواج والعائلات والأصدقاء وما إلى ذلك لن يهتمون. لن يهتمون لأن هذه الأشياء لا تهم فقط، إلا إذا كنت في شريحة صغيرة متخصصة من المجتمع (أي شخص لديه الكثير من الأصدقاء المؤرخين؟ لا توجد جريمة للمؤرخين - أنا متأكد من أنك لطيف جدا.) وبعد علمت علوم الصف السادس، وأرغب في الاعتراف بشيء لطلابتي السابقة: إتقانك الرائع من الأحيائية؟ عديمة الفائدة تماما. اعتذاري. / ص> ::/:
أعلم أن المدافعين عن الإيمان سوف يرتفعون ضد هذا التجديف. لهم، أنا أقول أنني آسف. ومع ذلك، لست متأكدا من أنني أستطيع أن أقف أكثر من مبررات أكثر صياغة ك "معرفة هذا يجعل الشخص أكثر جولة"، "أولئك الذين لا يتعلمون من الماضي ..." أو "عليك أن تعرف أن هذا جيد مواطن." أولويتي القصوى لأطفالي لا ينبغي أن يكون ناخبا جيدا. تلك داندي، مانع لك، ولكن ليست جيدة بما فيه الكفاية. ما أريد لأطفالي هم السمات والمهارات التي أدت إلى نجاحات الأشخاص الأكثر أهمية، والأشخاص المأروبين العاديين تماما على حد سواء. من بينها ...
مستوحاة من مقال مكتوب بواسطة Osvitoria، فقد أوجزنا سبع طرق لاستخدام المعلمين في جميع أنحاء العالم مناساستيمين لتحليل دروسهم بسرعة، وإشراك الطلاب بالتعاون، ومساعدة الطلاب على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. / ص>
عن طريق تصدير رؤى الجلسة كقسم PDF أو جدول بيانات Excel مع درجات طلابية مفصلة، يمكنك تحليل البيانات لإيجاد طرق لتحسين دروسك. من خلال تحليل اتجاهات الفصل، ستتمكن من تكييف أساليب التدريس الخاصة بك لتحسين الوصول إلى كل من الطلاب الفرديين وصلتك بأكملها. / ص>
يمكنك أيضا إتاحة نسخ من رؤى الجلسة للزملاء أو التلاميذ أو أولياء الأمور لتبادل البيانات المهمة ومساعدتهم على فهم المواد التي يجب دراستها أكثر. على سبيل المثال، بمجرد الانتهاء من دروس الجيولوجيا في فئة العلوم الخاصة بك، قم بتصدير ورقة Excel من إجابات الطلاب الفردية للتحليل الذين فهموا المواد والذين لم يفعلوا ذلك. ثم قم بتجميع الطلاب معا بناء على مستوى فهمهم، ومنحهم إرشادات مباشرة على الموضوعات المحددة التي يحتاجون إليها للعمل عليها، ثم تعيين جلسة جديدة لكل مجموعة لإعادة اختبار معرفتهم. / ص>
ليس فقط هل يختبر Classtime معرفة طلابك، ولكن التطبيق قادر على الرد على أسئلة نصية مجانية للدرجات المبسطة والأكثر كفاءة. يمكن استخدام نوع السؤال هذا بين العديد من المواد المختلفة، من الأدب إلى الرياضيات. على سبيل المثال، يمكنك طرح أسئلة مفتوحة العضوية مثل "ما هو (9 × 3)" أو "أعطني مثالا على جهاز بشري" أو حتى "أي جزء من الكلام هو كلمة عمل؟" عندما تذهب للتحقق من الإجابات، سيقوم التطبيق بحزمة جميع الإجابات المتطابقة والتحقق من صحةها تلقائيا. / ص> على سبيل المثال، خلال درس هندسي، يمكنك تشغيل التحدي التعاوني للمهندس بالموضوع لتحفيز الطلاب على إنشاء كوستر أسطوانة الغابة من خلال العمل معا للحصول على الإجابات الصحيحة. الهدف من هذه التحديات هو عدم الفوز أو الخسارة بشكل فردي ولكن العمل معا من أجل تحقيق هدف أكبر، وتعليم تعاون طلابك بدلا من المنافسة. / ص>
جنبا إلى جنب مع مجموعة متنوعة من أنواع الأسئلة، يمكنك إنشاء في القصاصة، يمكنك أيضا تخصيص أسئلتك أيضا. يمكنك تحميل صورة إلى خيارات الأسئلة أو خيارات الإجابة لإضافة إشارات مرئية. على سبيل المثال، إذا كنت تسأل طلابك "عدد الأقمار المعروفة التي يقوم بها كوكب المشتري"، يمكنك إضافة صورة تساعد على الاستحواذ على المتعلمين بصريا في صفك للتوصل إلى الإجابة الصحيحة. / ص>
يمكنك أيضا إضافة صيغ الرياضيات إلى أسئلة الرياضيات الخاصة بك باستخدام لغة ترميز اللاتكس الشعبية. يتيح لك ذلك إنشاء أسئلة أكثر دقة بالنسبة لفئات الرياضيات والعلوم وبالتالي أفضل تقييم أداء الفصل الدراسي. / ص>
كما ترون، يسمح لك Classtime بمشاركة الطلاب وتحفيزهم في وقت واحد للمشاركة في عملية التعلم أثناء توجيهك إلى المكان الذي يوجد فيه الفئة غرفة لتحسين الأساليب التي تحتاج إلى تطبيقها على دروسك للوصول إلى احتياجات الطلاب الخاصة بك. يمكنك حتى أن تأخذها خطوة أخرى وتستخدم قاسمها لتحويل الطالب إلى المعلم. قم بإنشاء مشروع يجب أن يقوم كل طالب بإجراء درس مدته 15 دقيقة على موضوع مختار. ثم قم بإنشاء كل من طلابك حساب مدرس على Classtime، وإنشاء مجموعة سؤاله الخاصة، وبدء جلسة جديدة أثناء العرض التقديمي. يتيح هذا التمرين لطلابك أن يأخذوا ملكية موضوع معين ومساعدة زملائهم في الفصل فهمها أيضا، وتعزيز العمل الجماعي والقدرة على السيطرة على عملية التعلم. / ص> ::
::
مهارات القرن القديس
قد تغير العالم. تم تغيير إعداد الطلاب للكلية والمهن أيضا! يضمن ضمان إعداد الطلاب بالسمات الشخصية والمعرفة والمهارات اللازمة للتكامل السلس في التعليم وما بعد الثانوية والصناعة الآن أكثر أهمية من أي وقت مضى. / ص>
