الموارد أفضل الموسوعة الأدلة

allnew أفضل دليل encyclopedia النحل يأخذ رحلة

مركز البحث والإصلاح في التعليم (CRRE) في مدرسة التعليم متحمسا للإعلان عن التحسينات على مواردها عبر الإنترنت: إعادة إطلاق أفضل موسوعة من دليل الأدلة (BEE) بتنسيق محدث، وكذلك إنتاج النشرة الإخبارية الخاصة به، أفضل دليل في موجز (BEIB)، كإذاعة فيديو تبدأ في مايو. / ص>

يعد أفضل دليل دليل على الويب هو موقع مجاني تم إنشاؤه بواسطة CRRE يوفر تحليلات التعريف على برامج PK-12 في القراءة والرياضيات والعلوم والكتابة والتكنولوجيا وبرامج الطفولة المبكرة، وكذلك المنهجية والسياسة المقالات، كلها الأعضاء الحاليين والماضيين في CRRE. قد يستخدم المعلمون نحلة لأغراض مختلفة، مثل العثور على دعم بحثي لبرنامج أو لتوجيه عملية تحسين المدرسة أو المحلية. / ص>

من خلال جهود الطالب الدراسات العليا في هوبكنز تشيان تشانغ وكذلك سوزان ديفيس، المحرر، والنحلة له تنسيق جديد تماما وهو أسهل في الاستخدام والتحديث. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي النحل على إصدارات محدثة، بما في ذلك تحليلات التعريف حول القراء النضاعي الابتدائي والمدرسة الصيفية والنجاح للجميع. / ص> ::

سيقوم CRRE قريبا بإطلاق بث فيديو جديد لنشرات الإخبارية الإلكترونية بنجاح، أفضل دليل في موجز. يقدم Beib تقريبا سريعا من أخبار أبحاث التعليم الحالية، حيث تحتوي كل قضية على حوالي خمس ملخصات بأحدث البحوث التعليمية، وكذلك روابط لمقالات البحث التي تمت مناقشتها. تم التقاط النشرة الإخبارية في إنجلترا وتم إنتاجها كجرافكت على الإنترنت مرة واحدة في الشهر من خلال معهد التعليم الفعال (في جامعة يورك)، الذي كان شريك CRRE في إنتاج BEIB، لكنهم مغلقون الآن. كان شريط الفيديو يشعر بشعبية كبيرة على أن المنتجين البريطانيين اتصلوا بخطيرة حول توليهم الإنتاج، وهذا جاري الآن، مع إصدار Videocast الأول من المقرر أن يصدره CRRE في شهر مايو. يشمل الكتاب ل BIB طلاب الدراسات العليا في كلية التربية وكذلك العلماء الزائرين السابقين. / ص>

ذات الصلة

::

توفر هذه الصفحة مقدمة موجزة ل Cochrane وتسليط الضوء على بعض منصات Cochrane التي يمكنك المشاركة فيها والتواصل معها وتعلم منها. المشاركة في مهمة كوكرين لإنتاج وتعزيز الأدلة الصحية الموثوق بها. / ص>

تقييم النتائج المركبة في التجارب السريرية

ميزات مكتبة لدينا روابط لمجموعة من الموارد التي يمكن أن تساعدك على السيطرة على جوانب مختلفة من الرعاية الصحية القائمة على الأدلة. من البرامج التعليمية الإحصاء إلى التوجيه حول كيفية تقييم ورقة نقدي. يتم تحديث هذه الصفحة باستمرار، وكذلك إعلامنا إذا كنت تعرف الموارد المفقودة. / ص> ::

رؤية نظرية: فهم الإحصاءات الأساسية

أمضى إميلي بعض الوقت مع مجموعة الاضطرابات العقلية الشائعة كوكرين وكجزء من تعلمها، استخدمت وحدات التعلم التفاعلية Cochrane. في هذه المدونة، توفر ملخصا لما تعلمته من هذه الوحدات. / ص> ::

كتالوج التحيز: مراجعة الموارد

:

كتالوج التحيز (البوليفيين)، هو مورد رقمي للأطباء والطلاب والباحثين والمحققين، والمستهلكين الأدلة الصحية. اعتبارا من نشر هذه المدونة، يحتوي الكتالوج على 49 تحيز منشور. / ص> ::

تقييم التقييم

:

أدوات التقييم الحرجة (القطط) يستخدم عادة من قبل الطلاب والباحثين على حد سواء، كوسيلة للحكم على جودة الدراسة. في هذه المدونة، يتناول Dennis Neuen الحاجة إلى تقييم هذه الأدوات وقم بتوصيل قائمة 12 قطط من جميع أنحاء العالم.

::

يجب أن تتوافق؟

مكتبة موارد التمريض القائمة على الأدلة تحتوي على روابط إلى مجموعة من الموارد التي يمكن أن تساعد الممرضات الطلابية على السيطرة على جوانب مختلفة من الممارسة القائمة على الأدلة. يتم تحديث هذه الصفحة باستمرار، وكذلك إعلامنا إذا كنت تعرف الموارد المفقودة. / ص> ::

الاستعراضات المنهجية في الرعاية الصحية: دليل عملي - مراجعة

تعرف فرصك: فهم الإحصاءات الصحية هي واحدة من كتب الإحصاءات الهضمية القليلة التي تعلم أي شخص أكثر المبادئ والمفاهيم الأساسية كيفية السؤال ورؤية الواقع وراء الأخبار الصحية والضجيج والمطالبات والإعلانات. / ص> ::

كتاب كوكرين لعلم الأعصاب

تقدم هذه الرسوم المتحركة أفضل تدريس علوم الأدلة (الأفضل)، مجموعة كبيرة من الموارد المجانية لتعليم العلوم المتقدمة من أدلة بحثية. الشرح الرسوم المتحركة للجمهور العام - على وجه التحديد المعلمين. / ص>

قام معهد الرافعات ومجموعة التعليم العلمي بجامعة يورك (UYSEG) بالعمل في شراكة لأكثر من ثلاثين عاما، وتطوير مواد تعليمية مبتكرة من أجل تحسين التدريس والتعلم في علوم المدرسة الثانوية. تم اعتماد المواد التي طورتها Uyseg في عدد من البلدان. / ص>

المعهد و UYSEG حاليا خمسة مشاريع نشطة. هناك ثلاثة مستويات المستوى المتقدمة (المستوى) المقررات: الخالم الكيمياء المتقدمة، ورافعات هورنرز الفيزياء المتقدمة والمحسومات - نوفيلد علم الأحياء المتقدمة، ودورة واحدة في مستوى GCSE، العلوم في القرن الحادي والعشرين. المشروع الأحدث هو أفضل تعليم علوم الأدلة (الأفضل) لطلاب المدارس الثانوية الأقل (الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 14 عاما). / ص>

أفضل دليل تعليم العلوم (الأفضل) يجري تطويره خلال الفترة 2016-2018. وسوف يرسم أفضل أدلة بحثية متاحة على التدريس والتعلم في العلوم المدرسية، وتزويد المعلمين بوسائل عملية لاستخدام الأدلة البحثية في تدريسها. سيكون أفضل أن يتضمن البحث حول تعزيز التعلم الفعال في العلوم، بشأن التقييم، على العمل العملي، بشأن تدريس الأفكار الصعبة في العلوم، وعلى إشراك الطلاب مع العلم الذي يدرسونه. أفضل وسوف توفر أيضا مستوى عال من دعم المعلمين.

شركاء مشاريع المناهج

تركز مهرجانات 2021 على الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 16 عاما ومعلميهم وفنييهم. اغمر طلابك في عالم الكيمياء مع تجارب ممتعة، جولات من مختبرات الجامعة، ومحاضرات صغيرة، والعروض التفاعلية وأكثر! زيارة الموقع هنا. / ص> ::

إذا كنت طالبا أو معلمة وترغب في الحصول على المشاركة، فسادتها عبر البريد الإلكتروني. س. ك لرمز التسجيل. نأمل أن نتمكن من إلهام الطلاب ودعمهم وتمكين المعلمين كمعلمين. / ص>

::

مراجعات البرنامج

كل أسبوعين نرسل جولة لأخبار التعليم الأخيرة إلى ما يقرب من 15000 مشترك في جميع أنحاء العالم. ما يجعل أفضل دليل في اختلاف موجز هو أننا نركز على القصص مع الآثار العملية على المدارس وصانعي السياسات، وحاول إدراج أبحاث عالية الجودة فقط. / ص>

المشكلات السابقة

جميع القضايا السابقة من أفضل الأدلة الموجزة متاحة لقراءة أفضل دليل على موقع ويب موجز. تم وضع علامة على كل مقال مع الكلمات الرئيسية، حتى تتمكن من العثور بسهولة على مقالات في مجالات الموضوع التي تهتم بها. على سبيل المثال، يمكنك رؤية جميع الأبحاث التي قمنا بتغطيتها في البلطجة أو العلوم. / ص> ::

أفضل دليل في موجز على الفيديو

كما تعلمون، لقد تم دائما إنتاج أفضل أدلة باختصار من قبل شراكة من المنظمات، بما في ذلك جامعة جونز هوبكنز، جامعة نانجينغ العادية، وجامعة هونج كونج الصينية. ستواصل جامعة جونز هوبكنز إرسال أفضل أدلة في رسائل البريد الإلكتروني الموجزة إلى المشتركين لدينا، وإن كان الإصدار الأمريكي، ويمكنك الاستمرار في قراءة جميع المقالات عبر الإنترنت على موقعها الإلكتروني هنا أو اشترك في القضايا المستقبلية هنا. / ص> ::

هل الأطفال المولودون قبل الأوان في خطر أعلى من الأداء الأكاديمي السفلي؟

منشور في شبكة Jama Jamo Jama المفتوحة مفتوحة، فإن هذه المراجعة المنهجية والتحليل التلوي تعتبر الجمعيات بين الولادة المبكرة والإنجاز الأكاديمي في القراءة والرياضيات. / ص>

قال ميليندا مكبرييد وزملاؤه إلى 33 دراسة فريدة تقارن النتائج الأكاديمية للأطفال في سن المدرسة الذين ولدوا قبل الأوان (ن = 4،006) مع الأطفال المولودين كاملين (ن = 3317). تحليل التلوي مقارنة بعشرات متوسط ​​من الاختبارات الموحدة للقراءة والرياضيات (والضرب المرتبط بها).

أظهرت النتائج أن الأطفال الذين ولدوا وسجلوا قبل الأوان في القراءة والفهم وتطبيق المشكلات الرياضية المطبقة من أقرانهم الكاملين. وسجل الأطفال المبكرون أيضا أقل من أقرانهم المولودين في حساب الرياضيات، فك التشفير، والمعرفة الرياضية، وتحديد الكلمات والطلاقة الرياضية. / ص>

الأطفال المبكرون للغاية (الحمل أقل من 28 أسبوعا من الحمل) كان أداء قراءة أقل بكثير مقارنة مع الأطفال المولودين بدوام كامل. ومع ذلك، فإن الأطفال المولودين في 28 إلى 32 أسبوعا لم يظهروا عجز القراءة في وقت لاحق مقارنة بقرص الأقران الكامل. / ص>

بالنظر إلى العصور عندما تم تنفيذ التقييمات، في القراءة، قام الأطفال المولودون قبل الأوان بعد 5 إلى 8 أداء أسوأ بكثير من الأقران الكاملين، كما فعلت تلك الأعمار من 9 إلى 11. كانت العجز في القراءة مهمة ولكن أقل وضوحا عندما تم تقييم الأطفال في 12 إلى 18. على النقيض من ذلك، كان حجم العجز في الرياضيات في الأطفال المولودين قبل الأوان كان مماثل في جميع الفئات العمرية. / ص>

النتائج الإيجابية تدخل الاستعداد المدرسي

دراسة نشرت في التقارير الفصلية البحثية الفصيلة في مرحلة الطفولة المبكرة عن محاكمة عشوائية تسيطر عليها تدخل مصممة لتحسين جودة التدريس في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وزيادة استعداد المدرسة للأطفال. / ص>

"اللعب والتعلم" هو برنامج تعليمي مبكر من المعلمين التكلفة لمدة 20 أسبوعا يستهدف كل من مهارات المعلم والطفل. بالنسبة للمعلمين، يهدف التدخل إلى تحسين مهاراتهم التعليمية والتفاعلية. الهدف من تدخل الأطفال هو تحسين مهارات لغتهم ورياضياتهم وزيادة استعداد المدرسة. / ص>

التجربة العشوائية التي تسيطر عليها تشارك 1166 طفلا تتراوح أعمارهم بين 18 و 36 شهرا تم تسجيلهم في 87 مركز لرعاية الأطفال في الدنمارك. تم اختيارهم بصورة عشوائية مراكز لرعاية الأطفال إما لمجموعة تدخل أو مراقبة، مع مراكز رعاية الأطفال في تنفيذ مجموعة التدخل والتعلم. تلقى المعلمون الذين ينفذون برنامج التدخل مواد وأدوات تدريبية لدعم تدريسهم ومساعدتهم على أن يكونوا أكثر صراحة وممثلة في تفاعلاتهم مع الأطفال لاستهداف اللغة، لغة الرياضيات ومهارات الحساب. / ص>

أظهرت نتائج الدراسة أن التدخل كان له تأثير إيجابي قصير الأجل على مهارات لغة الأطفال والرياضيات بالنسبة للأطفال في جميع المجالات الأربعة التي تم فحصها: المفردات العامة (ES = +0. 7 )، استخدام اللغة (ES = +0. 9)، لغة الرياضيات (es = +0. 0) والحساب (ES = +0. 5). ومع ذلك، فإن الأطفال الذين يتلقون اللعب وتعلم التدخل لم يحسن المهارات المتعلقة بمجموعة مراقبة بشأن تدابير المهارات الاجتماعية العاطفية (التنظيم الذاتي والتعاون = +0. 2؛ التعاطف = 0. 0). / ص>

استخدام المعلمين لبرامج التدخل لدعم التلاميذ النهائيين

تستخدم لورا ستيليتانو والزملاء البيانات من عينة من 4،402 مدرسين الذين أشاروا إلى مسح الموارد التعليمية الأمريكية لعام 2019 (AIRS) الذي يعلمون اللغة الإنجليزية و / أو الرياضيات. طلب الاستطلاع أن المعلمين سواء كانوا يستخدمون برامج التدخل لدعم التلاميذ الذين يقومون بالأداء دون المستوى المطلوب لمجموعة عامهم في مجالات الموضوع الخاصة بهم، وإذا كان الأمر كذلك، لتحديد البرامج التي يستخدمونها من قائمة بالتدخلات المشتركة. / ص>

وجد التقرير أن برامج التدخل بشكل عام تستخدم في كثير من الأحيان للرياضيات وفي المدارس المرتفعة (الثانوية). كان المعلمون أكثر عرضة لاستخدام برامج التدخل باللغة الإنجليزية (62٪) من الرياضيات (52٪). على الرغم من أن معلمي المدارس الثانوية كانوا أقل احتمالا لاستخدام برنامج تدخل من المعلمين الابتدائيين (الأساسيين)، فإن 42٪ من معلمي المدارس الثانوية المبلغ عنهم باستخدام تدخل القراءة أو الرياضيات. وجد التقرير أيضا أن استخدام المعلمين لبرامج التدخل متنوعة اعتمادا على مستوى الفقر المدارس. كان المعلمون في المدارس المرتفعة للفقر هم أكثر عرضة من تلك الموجودة في مدارس الفقر المنخفضة لاستخدام برامج التدخل باللغة الإنجليزية. ومع ذلك، لا يبدو أن استخدام برامج تدخل الرياضيات مرتبطة بمستويات الفقر في المدرسة. / ص>

يوصي مؤلفي التقرير أن يستكشف البحوث أيضا سبب استخدام هذه النسبة المئوية الكبيرة من المعلمين برامج التدخل، ونوعية البرامج التي يستخدمونها، وكيف يستخدمون التدخلات لدعم التعلم. / ص> ::

آثار المعلمين الرئيسين لمعدلات الحضور

في حين أن العديد من الدراسات تفحص آثار المعلمين الرئيسين على تحقيق التلميذ، فحصت دراسة حديثة آثار المعلمين في التلميذ على غياب التلميذ. استعرض بريندان بارتانين من تكساس A & M البيانات على مستوى الولاية في ولاية تينيسي بين 2006-07 و 2016-17، وربط 3800 مدرسي رئيسي في 1700 مدرسة على بيانات الحضور والإنجاز التلميذ. يصف كيف يترجم هذه البيانات إلى "القيمة المضافة" لتحديد آثار المعلمين في الرأس، والمعنى باستخدام نظام لتحديد المعلمين الرئيسين الذين يضيفون قيمة إلى مجتمعهم المدرسي. / ص>

نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط
نستخدم ملفات تعريف الارتباط للتأكد من أننا نقدم لك أفضل تجربة على موقعنا. باستخدام موقع الويب، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط.
السماح للكوكيز.