كيف يكون جيد المعلم 20 صفات لتصبح معلمة جيد

والمعلمين يؤثر الأبدية؛ لا أحد يستطيع معرفة أين يتوقف تأثيرها. - هنري بروكس آدامز. التعليم هو واحد من أنبل المهن في العالم. أن تكون جيدة، والمعلم الفعال هو مسؤولية كبيرة كما كنت ومحاسبة بوتر العفن حياة القليل الأطفال. واحدة من الأسباب البارزة يختار الناس التدريس كمهنة هو أن تحصل على التفاعل مع عقول الشباب وحثهم على نحت المستقبل. أنت لا تعرف أي طالب من الفصل الدراسي قد تتحول إلى أن تكون رئيس الوزراء القادم أو القادمة الحائز على جائزة نوبل. / ص>

وأصبح مدرسا وقد تعتبر واحدة من أصعب المهن بعد تلبية. في عالم الشركات، والعاملين لديهم لقضاء الكثير من الوقت وتحيط بها آلات الفعلية أو الناس الذين تحولت إلى آلات (بسبب حياتهم المجهدة). / ص>

وومقدار الضغط مرتفع للغاية. في حين، على الرغم من أن مستوى التوتر مرتفع للمعلمين، والتفاعل مع الطلاب هو نوع من تفريغ الضغط. وعلى المدى الطويل، في عالم الشركات، زبائنك قد ينسى لك. / ص>

ما الذي يجعل المعلم حسن

واحدة من أهم الصفات المهنية للمعلم هو أنها يمكن أن تؤثر على حياة طلابهم في أفضل طريقة ممكنة. فهي تساعد الطلاب على أن يصبحوا أعضاء قيما للمجتمع الذي سيسهم في رفاهية الجنس البشري في المستقبل. / ص>

وكل طفل أن يدخل الصف لديها عقل مختلف، غريبة، فريدة من نوعها، والإبداعية، وهذه العقول هي مجرد تبحث عن وسيلة ليطرح للاستخدام الصحيح. التعليم هو المهنة الوحيدة التي تخلق سبلا مختلفة للطلاب في النمو الوظيفي. / ص>

الشخصيات المهنية الأساسية لتصبح معلمة

وعلى صعيد آخر، مدارس أخرى للبحث عن قدرات أو مهارات. إذا كان يحب المعلم لتعليم ولديه حب للموضوع، وقالت انها سوف الاتصال والتواصل مع الطلاب بطريقة أفضل وتعزيز نموها وتطورها. / ص>

ما هي الصفات لتساعدك على أن تصبح معلمة جيدة

ولقد كنت تدريس الطلاب لفترة طويلة الآن. كمدرس، لقد جئت عبر الحالات التعلم المختلفة التي ساعدتني تصبح أفضل في مهنتي كمدرس. وهنا بعض الطرق البسيطة التي يمكن أن تبرز أفضل نسخة من لكم في مهنة التدريس. / ص>

المعلمين الجيدين تبني التعلم مدى الحياة

ويشمل تعريف تعليم جيد أيضا تعلم جنبا إلى جنب مع الطلاب والمعلمين الذين يحبون التعلم يصبحوا معلمين ممتازة في المستقبل. العالم يتغير، والاتجاهات الجديدة آخذة في الظهور في السوق بانتظام. ما هو شعبية اليوم قد تصبح غدا عفا عليها الزمن!

وبالمثل، فإن نظام التعليم العالمي اليوم هو شيء مثل ما كان عليه الحال قبل 20 عاما. يجب تعليم المهنيين الحصول على دراية التقنيات والأدوات المتطورة لنقل المعرفة إلى طلابهم والثقة غرس في نفوسهم. / ص>

تعلم كيفية استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية الخاصة بك

::

وهذا هو لا يعني أن وظائف التدريس صعبة، شاقة وممتعة. بعيد عنه! يتكلم من الخبرة، بل هو في الواقع واحدة من أكثر عمل مجزية من "إعطاء" و "بناء". ولا يقتصر الأمر على المعلمين تعطي للآخرين، فإنها تعطي أيضا لأنفسهم. / ص>

صفات المعلم الجيد

والحب للطلاب والموضوع هو ضروري لأنه يؤثر على كل نوعية أخرى، إلهام وموهبة المعلم يمتلكها. بل هو ذات جودة تسهل عمليات الاستيعاب في كل من البالغين والصغار. / ص>

وفيما يتعلق التدريس، لا ضاقت الحب وصولا الى مجرد وجود تقارب الطبيعية إلى المجموعة التي يدرسونها. ويمتد أيضا للتداول، المزروعة والفائدة حاسمة لتوجيه الطلاب للنجاح الأكاديمي والأهداف الشخصية. إذا كان المعلم ليس لديه حب للمجموعة وقال انه يعلم، فإنه ليس من الصعب على الطالب الشعور به. / ص>

ونتيجة لذلك، ليس فقط سوف تتأثر العلاقة بين الطالب والمعلم، ولكن عملية التعلم ضمنا. عموما، والطلاب يميلون إلى الانسحاب من المعلمين يعتبرونه قاسية وتعني وتصبح مترددة في التعبير عن أنفسهم. في هذه الحالة، فإن كونك دافئا وحماما ودواجها ورعاية يتقدمان شوطا طويلا لإخراج الأفضل في الطلاب. / ص> ::

ملهمة الطلاب يصبحون أكثر صعوبة عندما لا يقدر المعلم الموضوع الذي يعلمه. لذلك، من خلال اتخاذ مصلحة شخصية في المجموعة، فإن المعلم قادر على تمييز التحديات واحتياجات الطلاب. / ص>

ماجستير في الموضوع

:

لدى المعلمين الجيدين مستوى أعلى من الفهم فيما يتعلق بفرع الانضباط من طلابهم. إن وجود أمر جيد للموضوع يضعها على حافة أفضل لمعالجة الأسئلة الصعبة التي قد تنشأ من الطالب. / ص>

لذلك، لتجنب التسليم الخرقاء والحرج، يضمن المعلمين الجيدين أن يستعدون محتويات الموضوع بشكل كاف ومراجعة المحتويات في وقت مبكر، مع توقع الأسئلة والتحديات، وردود الفعل قد يكون لدى الطلاب حول موضوع. / ص>

بالإضافة إلى ذلك، لا يستقر المعلمون الجيدون على ما يعرفونه بالفعل، فهي حريصة على البحث وتعلم فهم جديد في مجال دراستهم. هذه الخطوة شحذ أمرهم على الموضوع. / ص>

مهارات إدارة الفصول الفعالة

من الواضح أن بيئة تعليمية عالية الجودة لا تتحمل من الفرص. تعزف مهارات إدارة الفصول الدراسية الفعالة، بالإضافة إلى التدابير الأخرى المتخذة، دورا أساسيا في تعزيز كل من البيئة المواتية لمهارات التعلم وإدارة الطلاب. / ص>

يجب أن يكون المعلم مرنا في اعتماد تقنيات مختلفة لضمان سلوك الطلاب الجيد. يجب عليهم إيجابيا، بحزم ويعززون معايير جيدة بحزم عن طريق تحديد السلوك المقبول وغير المقبول، مع تجنب الصراخ المسيء. / ص>

في تعزيز ديكور الفصول الدراسية المناسبة، يجب أن يكون المعلمون مبدعين في توجيه انتباه المتعلمين والفائدة والطاقة إلى ما يصل مشاركة الفصول الدراسية في الفصول الدراسية والأنشطة العملية الإنتاجية للقيادة إلى المنزل الدروس. / ص>

مهارات الاتصال الممتازة

التواصل يشكل النواة الرئيسية للتدريس. ومع ذلك، فإنه يتجاوز القدرة على التحدث بقالص موجزة جيدا. فيما يتعلق بالتدريس، ينطوي التواصل الجيد على القدرة على التعبير عن الأفكار وحتى المفاهيم والشروط المعقدة بطرق بسيطة للمتعلمين للاستيلاء بحق دون سوء فهم. / ص>

يجب أن يستمعوا بعناية إلى الأسئلة والتعليقات من أجل تمييز مستوى فهم الطلاب ومصلحتهم. من خلال القيام بذلك، يجدون النهج الصحيح للتطبيق بحق لمساعدة الطالب. يصبح المعلم مستمع جيد من خلال تشجيع التعلم التفاعلي. / ص>

يأخذ المعلم الفعال مبادرة رسم التقيمات من الطلاب من خلال استخدام الأسئلة والأنشطة أو الفصل الدراسي المكتوبة. يجب أن يكونوا دراية في استخدام مجموعة متنوعة من الكلمات والعبارات للمساعدة في انهيار المفاهيم والشروط الصعبة. / ص> ::

:: تستخدم عرض الشرائح ملفات تعريف الارتباط لتحسين الوظائف والأداء، وتزويدك بالإعلان ذي الصلة. إذا كنت تواصل تصفح الموقع، فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط على هذا الموقع الإلكتروني. انظر اتفاقية المستخدم وسياسة الخصوصية الخاصة بنا.

::

الموصى بها

::

::

جودة الموارد والمعدات والمناهج والبيئة المدرسية تعني القليل جدا إذا كان المعلم غير فعال. Fiona Walker، مدير المدارس والرئيس التنفيذي لشركة جوليا غابرييل تشارك تعليمي مع الولايات المتحدة 5 ج في معلم كبير. / ص>

التدريس ليست مهنة حيث يمكنك فقط الجناح على الطيار الآلي - على الإطلاق. المعلم الجيد ليس فقط يمر بالركاب ولكن بدلا من ذلك يهتم حقا بطلابهم وجودة الخبرة التي يقدمونها. يجب عليهم تهيه ما إذا كان الأطفال سعداء أم لا، وتطوير المهارات وإحراز تقدم. إنهم يهتمون بهم كأفراد ورؤيتهم وراء جدران المدرسة. / ص>:

يجب أن يظل المعلمون هادئا في مواجهة ما قد يبدو وكأنه الفوضى. من خلال إسقاط هواء الهدوء أن ديناميات الفصول الدراسية تظل مستقرة. يشعر الأطفال أكثر راحة بكثير مع المعلمين الذين باردون وهادئ وجمع وليس حزمة من الأعصاب المحبحة. يمكن للمعلمين الذين هادئة منهم أن يكونوا حاضرين ويكونوا على دراية بما يحدث في الفصل الدراسي، لفهم الفروق الدقيقة لسلوك الأطفال. إذا كان المعلم ليس هادئا، فيمكن أن يفتقد الكثير مما يحدث بالفعل. / ص>:

يجب أن يكون المعلمون قادرين على معالجة المشكلات الكبيرة. على سبيل المثال، يأخذ الشجاعة لشرح للآباء والأمهات أن يكون لديك قلق بشأن شيء ما. من خلال الشجاعة في قناعاتك، يمكنك الوقوف على ما تعتقد أنه صواب وضمان الأطفال في رعايتك الحصول على كل الدعم والتفاهم الذي يحتاجون إليه. في بعض الأحيان يحتاج المعلمون إلى الشجاعة لإجراء تغييرات على تحديد المناهج الدراسية وفروس الدروس والتعلم لكل طفل. / ص>

أعتقد أن المعلم يجب أن يكون قادرا على جعل العديد من الاتصالات. الأول هو بين الخبرة المنزلية للطفل وتعلمهم في المدرسة. هذا يدل على احترام المعلم للعائلة وثقافة الطفل من. داخل الفصل الدراسي، يمكن للمعلم أن يخلق إحساسا بالانتماء والمجتمع من خلال تشجيع الأطفال على إجراء اتصالات مع بعضهم البعض. / ص>

ثانيا، يجب أن يكون المعلم قادرا على توصيل طلابها والمجتمع الذي يعيشون فيه، ويمكن القيام بذلك من خلال الرحلات الميدانية، مما يدفع أعضاء المجتمع. يجب على معلمي الأطفال الصغار إجراء اتصالات باستمرار بين التعلم في الفصل وتجربتهم السابقة. نتعلم جميعا بالبناء على تجربتنا وإجراء اتصالات بين الخبرات السابقة والمعرفة الجديدة. يشير المعلمون الجيدون باستمرار إلى الاتصالات بحيث يكون الأطفال أكثر قدرة على فهم التفاهم والتعلم من التخلص من أن تكون أكثر ملموسة. / ص>:

يجب أن يكون المعلم الجيد التواصل الفعال. يجب أن تكونوا قادرين على التواصل بشكل إيجابي وفهم مدى أهمية ذلك. الأطفال يستجيبون بشكل إيجابي للحصول على الثناء والتشجيع من الانتقادات والسلبية. يمكن للأشخاص الذين يعانون من مهارات الاتصالات الإيجابية والقوية أيضا بإدارة صفوف أفضل من الأطفال، لتكون قادرة على شرح الأفكار بشكل أفضل لجمهورهم، أو الفصل الدراسي في هذه الحالة، وجعل قادة أفضل. / ص>

يجب أن يكون معلم جيد مرحلة ما قبل المدرسة أن يكون قادرا على التواصل بطريقة تجعل الأطفال الصغار الذين سيستجيبون وفي الوقت نفسه قادرين على التواصل بفعالية مع والديهم، مما أدى إلى تحقيق الثقة والمعرفة لديهم. إنه معلمون بمهارات اتصال قوية ينظر إليهم كمحترفين وليس ببساطة مقدمي الرعاية. / ص>

جزء كبير من الاتصالات هو الاستماع ومعلم كبير هو دائما مستمع كبير. يستمعون إلى الاهتمام بصوت الوالد، والضغط في صرخة الطفل والفرح في ضحكهم. من خلال الاستماع جيدا، فإنهم قادرون على فهم احتياجات طلابهم وتخطيط دروسهم وفقا لذلك. يجب أن يسمع الأطفال. من خلال الاستماع إلى أنهم يطورون شعورا بقيمة الذات الخاصة بهم وليس هناك شيء أكثر قيمة يمكن أن يعطي المعلم طفلا. / ص> انضم فيونا ووكر إلى مركز جوليا غابرييل في عام 1991 كمدرس وهو الآن مدير المدارس / الرئيس التنفيذي لجوليا غابرييل التعليم. وهي تحمل درجة الماجستير في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وهي مدرس مونتيسوري مؤهل مع أكثر من 20 عاما من الخبرة في توفير التعليم الجيد للأطفال الصغار. إنها ملتزمة بالتطور المستمر للمعلمين والمناهج الدراسية في جوليا غابرييل التعليم. / ص>