تدريس محو الأمية الرقمية لطلاب القرن 21

في هذه الدورة، سيتعلم الزعماء حول التاريخ والحالة الحالية لتعليم المواطنة الرقمية. سيقوم القادة بعد ذلك بتقييم المناهج الدراسية واضحة وتضيعة واغتيال حول المواطنة الرقمية في مدارسهم. طوال الدورة، سيتغطي المشاركون في عمق كل من الكفاءات الست للمواطن الرقمي من خلال النمو في معرفتهم الكفاءات، وفحص الموارد اللازمة لتحقيق مدارسهم، والنظر في كيفية دعم كل الكفاءة كذلك. سينتهي القادة في الدورة من خلال تطوير خطة عمل لتحسين تعليم المواطنة الرقمية التي تتناول أهداف فورية قصيرة الأجل وطويلة الأجل. / ص> ::

يجب على الطلاب القيام به للبقاء آمنا وآمنا عبر الإنترنت

ملاحظة: نشرت هذه المقالة في الأصل من قبل المجتمع الدولي للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) في 5 فبراير 2021. تم إعادة نشرها هنا بإذنها وإذن من المؤلف. يمكنك قراءة الأصل هنا. / ص> :

اليوم هو يوم الإنترنت أكثر أمانا، مناسبة لإعادة الالتزام بأفضل الممارسات لحماية الهوية الرقمية. بروح هذا الاحتفال الهام، نحن فخورون بمعرض مقال عن طريق نيكول Zumpano ل LTC، الذي نشرته ISTE أصلا. ستساعدك كل من مواردها والتوصيات في الوقت المناسب على جعل محو الأمية الرقمية وسلامة الإنترنت حجر الزاوية في جولة الفصل الدراسي. / ص>

كبالغين، نحن نفعل كل ما هو ممكن للحفاظ على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا والحسابات المصرفية والأسر آمنة. تواصل قائمة To-Dos أن تنمو مع زيادة استخدامنا للتكنولوجيات الرقمية. في حين أن هذه المهام هي عن معظم البالغين، لا يمكننا أن نتوقع أن يتبع طلابنا في قيادتنا.

مسؤوليتنا كمعلمين للتأكد من معرفة المتعلمين كيفية القيام بأكثر من تصفح الويب واستهلاك وسائل الإعلام. يجب أن يقود جميع المعلمين - من مدرسين الفصول الدراسية إلى مدربين التكنولوجيا وإداريين المدارس - المناقشة حول محو الأمية الرقمية. فيما يلي بعض الطرق للتأكد من أن طلابنا يبقون آمنة وآمنة عبر الإنترنت:

تحقق من إعدادات الخصوصية على حسابات الوسائط الاجتماعية

لأن العديد من المواقع قد يتم حظرها خلال ساعات الدراسة، اسمح للطلاب بالتحقق من إعدادات الخصوصية على تلك التي لا. في الحد الأدنى، اعرض للطلاب كيفية الوصول إلى إعدادات الخصوصية (ربما من خلال Screencast أو لقطة شاشة). على كل موقع وسائل التواصل الاجتماعي، يجب على الطلاب:

تعليم الأدوية الرقمية

محو الأمية الرقمية هو مصطلح يحتوي على العديد من الأجزاء المتحركة. يحتاج الطلاب إلى إرشادات حول أنواع متفاوتة من محو الأمية، بما في ذلك وسائل الإعلام (كيفية "قراءة" وسائل الإعلام)، الاجتماعية (كيفية التفاعل في بيئة عبر الإنترنت)، والمعلومات (القدرة على تحديد موقع وتقييم المعلومات واستخدامها بشكل صحيح). / ص>

السلامة يقع في هذه الفئة كذلك. يحتاج الطلاب إلى معرفة وفهم وتطبيق خوارزميات كلمة المرور وكذلك الاعتراف بالاحتيال وفهم كيفية تعقب بياناتها واستخدامها من قبل الشركات. / ص> ::

الإجهاد أهمية الصيانة الرقمية

التدريس المسؤولية الرقمية ليست فقط لمدرسي المدارس المتوسطة أو متخصصين وسائل الإعلام المكتبة. من واجب الجميع، ويجب أن نبدأ مع رياض الأطفال. النظر في تطوير نطاق الوسائط الرقمية والتسلسل لمعالجة ما ينبغي تدريسه في كل درجة. / ص>

هذا شيء يمكن تطويره من قبل المعلمين والطلاب وأولياء الأمور على حد سواء. في الحد الأدنى، قم بالالتزام بالزملاء على مستوى الصف الذين سيساعدون في تعليم الطلاب كيفية أن يكونوا مواطنين رقمي آمن وآمن. مكان جيد للبدء هو مراجعة معايير ISTE للطلاب. / ص> شاهد الفيديو أدناه لمعرفة كيف يمكنك المشاركة في الحركة. / ص>

ينمو في العصر الرقمي: فهم الطلاب GEL Z

أسبوع المواطنة الرقمية 2020 (أكتوبر 19-23) قد حان ومرت، ولكن هذا لا يعني أن طلابك قد فاتتهم فرصة لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين. تقدم العديد من شركات ومنظمات EDTech الرائدة موارد وأدوات لتعليم المواطنة الرقمية على مدار السنة. / ص> / ص> ::

::/:

جميع المجتمعات تخضع للتغيير السريع والأسي، في جزء كبير من الثورة التكنولوجية التي تعطيل الطريقة التي نعمل بها، نعيش وتتفاعل مع بعضنا البعض. هذا الاتجاه يهدد بتعميق الاستبعاد وعدم المساواة - داخل البلدان وفيما بينها. لا يمكن مواجهته إلا من خلال الاستثمار في أفضل ما يستعد للأفراد لتشكيل مستقبلهم: التعليم. / ص> :

الأدلة غير قابلة للإلغاء: التعليم لديه قوة تحويلية لتخفيف حدة الفقر، لتحسين الصحة، لرعاية المواهب والابتكار اللازمين لإيجاد حلول تعاوني. إنه محدد قيادي للنمو الاقتصادي والعمالة والأرباح في الاقتصادات القائمة على المعرفة. / ص> أنظمة إعادة توجيه إعادة توجيه إعادة توجيه الأولوية في كل مكان، من أجل إعداد الطلاب لمواجهة تحديات تسريع العولمة وتغيير أسواق العمل والهجرة والاضطرابات البيئية والسياسية عبر الوطنية، وكذلك التقدم التكنولوجي. / ص>

لتكون "مستقبل جاهز"، تحتاج أنظمة التعليم إلى توقع احتياجات مهارات التحول وإنشاء مسارات تعليمية أكثر مرونة أكثر مرونة تزود بالمتعلمين بالمعرفة والمهارات والقيم والمواقف اللازمة. تحركت المهارات الرقمية من "اختياري" إلى "حرجة"، سواء كانت مهارات وظيفية أساسية أو مهارات متقدمة لمهن ومهن تكنولوجيات المعلومات والاتصالات. / ص>

ما يقدر بنحو 95٪ من السكان العالميين يعيشون الآن في منطقة تغطيها شبكة متنقلة أساسية على الأقل، مما يعني أن البلدان النامية يمكن أن تقفز حتى بعض مراحل التنمية الاقتصادية. ومع ذلك، حتى الآن في جميع البلدان الأعضاء في تنظيم التعاون الاقتصادي والتنمية، فإن أكثر من نصف جميع البالغين ليس لديهم مهارات رقمية أو محدودة، بما في ذلك من بين الجيل الأصغر سنا في كثير من الأحيان يعتبر "السكان الأصليين". / ص>

يجب أن تضمن أنظمة التعليم أن جميع المتعلمين - وخاصة النساء والأفقر والأكثر تهميشا - كسب الحد الأدنى من المهارات الرقمية. وهذا يدعو إلى الدعم الشامل لجميع المستويات، من تطوير التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الجيدة ورعاية التحديث التعليم العالي وزيادة تعليم الكبار. الاستثمار في المعلمين وتدريبهم المستمر للحفاظ على apace مع طرق التدريس المبتكرة أمر حتمي. / ص>

الحدث الرائد السنوي لليونسكو، أسبوع التعلم المحمول، الذي ركز في مارس 2018 ركز على موضوع "مهارات العالم المتصل"، هو فرصة رئيسية واحدة لمشاركة أفضل الممارسات من جميع أنحاء العالم. / ص>

ولكن التعليم يدور حول أكثر من مجرد توفير الأشخاص الذين لديهم المهارات والمعرفة لتأمين العمالة. يجب أن تمكن الناس من العيش حياة متنوعة ووفاة ومساهمة في مجتمعاتهم. / ص>

يجب استكمال المهارات الرقمية عن طريق "المهارات الناعمة" المستعرضة - مهارات الاتصال، والمهارات الشخصية، ومهارات حل المشكلات، والإبداع والتفكير النقدي - أمر حيوي للتنقل إلى عالم تعقيد. / ص>

يجب أن أنظمة التعليم لدينا يجب أن ترعى المواطنين العالميين في المستقبل: جيل يحترم التنوع الثقافي الذي يستطيع فهم وجهات النظر العالمية المختلفة وحماية بيئتنا. / ص>

على الرغم من الاعتراف بأهمية التعليم، فإن 263 مليون طفل، والمراهقين والشباب في جميع أنحاء العالم خارج المدرسة، والذين كانوا في المدرسة، وحوالي 617 مليون لا يحققون الحد الأدنى من الكفاءة في القراءة والرياضيات. / ص>

علاوة على ذلك، فإن الافتقار إلى الاستثمار في التعليم على المستوى العالمي هو تعريض آفاق التنمية للخطر. تم تحويل المانحين أولوياتهم بعيدا عن التعليم: انخفضت حصة التعليم في إجمالي المساعدات ست سنوات على التوالي، من 10٪ في عام 2009 إلى 6.٪ في عام 2015.

أنظمة التعليم والتدريب الفعال ضرورية في تقديم أهداف الأمم المتحدة الإنمائية المستدامة التي اعتمدت عالميا في عام 2015، أي توحيد دول حول خطة عالمية لمستقبل أكثر عساطة وسلمية. / ص> :

اليونسكو ملتزمة تماما بالعمل مع قادة G7 لضمان أن التعليم والمهارات في طليعة جداول الأعمال السياسية. عرضت زيارة رئيس الوزراء جاستن ترودو إلى مقر اليونسكو في أبريل 2018 قيادة كندا والالتزام بالتعاون العالمي في هذا المجال. / ص>

عن طريق زيادة المساعدات العامة للتعليم وأدوات التمويل المبتكرة التي تعمل معا لتعظيم فرص التعلم، لا سيما من خلال تسخير إمكانات التقنيات الرقمية، سترسل G7 رسالة واضحة للمسؤولية الجماعية عن التعليم كعليم عالمي الجيدة العامة، حق الإنسان والأداة الرئيسية لبناء مجتمعات أكثر مرونة. / ص> ::

أودري أزولاي

تم انتخاب أودري أزولاي المدير العام لليونسكو في 15 نوفمبر 2017 لمدة أربع سنوات. دراسات عليا في إصدارات إصدارية من أصل فرنسا مع معهد باريس ديتاليس بوسبيتاليس، عملت في قطاع الثقافة منذ بدء حياتها المهنية المهنية، مع التركيز على تمويل البث العام الفرنسي وإصلاح وتحديث دعم الأفلام الفرنسية النظام. لقد خدمت أيضا المفوضية الأوروبية، وتزويد خبرتها بشأن القضايا المتعلقة بالثقافة والاتصالات. / ص> ::

خدمات الخدمات المهنية الكبار للكبار التكنولوجيا التصديقالشركات الخدماتالخدماتالخدماتالخدماتالخدماتالخدمات التنشيطيةالخدمات الفيزيائيةالخدمات الطفولة والبناءإدارة الإيجارالأعمال الإيجارالأغذيةالتعاونالبرمجةالأمانةالمعلمينالعلاجالعلاجي ::

مهمتنا

مهمتنا هي تمكين المعلمين والطلاب لاستخدام التكنولوجيا بفعالية من أجل أن تصبح المواطنين الرقميين المعرفة والقدرة والأخلاقية. من خلال تطوير مهارات قوية من القرن الحادي والعشرين في بيئة مدرستنا، سيكون معلمينا وطلابنا جاهزا للعمل بثقة في البيئة العالمية.

مبادرة واحدة - واحدة محمول

بدأت مبادرة الكمبيوتر المحمول الطلابية في خريف عام 2004. توفر هذه المبادرة أجهزة كمبيوتر محمول لجميع الطلاب للاستخدام المدرسي والمنزل. يتم الوصول إلى الإنترنت في المدرسة من خلال شبكة ACES ويمكن للطلاب تسجيل الدخول إلى الإنترنت في المنزل من خلال مقدمي الخدمات الخاصة بهم. وجود القدرة على استخدام التكنولوجيا 24/7 يمكن أن يحول تعلم الطلاب وجعلها تجربة شخصية. يمكن للطلاب قادرين على التواصل مع معلميهم، والتقاط وتقديم أعمالهم عبر الإنترنت، واستخدام الإنترنت للبحث. لديهم أيضا إمكانية الوصول إلى مواقع الاشتراك مثل Discovery Learning، IXL لممارسة الرياضيات، وصناديق المرادفات البصرية لممارسة المفردات. / ص>

ما هو g-suite؟

Tems هي مدرسة جوجل. يمكن للمعلمين والطلاب استخدام أجزاء من G-Suite. جوجل قيادة خدمة سحابية تقدمها Google تتيح للمعلمين والطلاب تخزين عملهم وتعاونهم عبر الإنترنت. تشمل الأجزاء الأخرى من مجموعة G-Suite التي نستخدمها، مستندات Google، صفائح، نماذج، شرائح، إبقاء و Google Classroom. يمكن للطلاب الوصول إلى مجموعة G مع حسابات ACES الخاصة بهم.

::

Laptop Rollout وتنفيذ

تقدم مدرسة ACES Thomas Edison Middle سياسة خطة حماية مقابل 30 دولار سنويا. ستحصل العائلات التي تختار المشاركة في سياسة خطة الحماية الخاصة بنا للحفاظ على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم عندما يتخرجون من الصف الثامن. يتم تحديد التفاصيل في RUP. / ص>

معايير التكنولوجيا

هذا موقع ممتاز للحصول على معلومات حول جميع الوسائط التي تستخدمها. تعليقات ألعاب الأفلام والفيديو، درجات وسلامة الموقع، والأهم من ذلك، كيف تكون مواطنا رقمي جيد. يتم تدريس طلاب Tems دروس وسائل الإعلام الحس السليم على مدار العام.

::

بالنسبة لطلاب اليوم، فإن المنهج الذي يشمل الكتابة المخاطية والحبيب لديه كل اختفى. لقد ولت أيام من الأوراق الطويلة أو اليدوية اليدوية أو أصدقاء القلم الذين يكتبون وإرسال رسائل، GASP، عبر الخدمة البريدية الأمريكية. اليوم، أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية والهواتف المحمولة والبريد الإلكتروني ومحادات القارئين والوسائط الإعلامية الاجتماعية عموما. في حين أن هذه الأجهزة قد جلبت كمية هائلة من القيمة إلى المدارس والمتعلمين في كل سن، فإن العالم الرقمي هو واحد بمجموعة من القواعد والمخاطر الخاصة به. علاوة على ذلك، بالنسبة للطلاب للحصول على أقصى استفادة من التكنولوجيا والفوائد التي تقدمها، يحتاجون إلى معرفة كيفية استخدامها لمعالجة وتسليم المعلومات الرقمية وتلقيها بشكل أكثر فعالية. محو الأمية الرقمية لطلاب اليوم أمر بالغ الأهمية. / ص> وكيفية أخذ عدد كبير من المعلومات المتاحة على شبكة الإنترنت وتضييقها على ما هو الأكثر موثوقية وذات صلة. / ص>

الجنسية الرقمية

المواطنة الرقمية محددة على نطاق واسع باعتبارها الاستخدام المناسب والمسؤول للتكنولوجيا. ناقش Vicki Davis، المعلم والمؤلف، في مقالة Edutopia، "9 Key P" الجنسية الرقمية التي تعلم طلابها. 9 ص هي:

المفتاح لتدريس الفعالين التدريس بفعالية وضمان فهم طلابك وممارسة الجنسية الرقمية هي أن تجعلها جزءا غير ملحوظ جزءا من المناهج الدراسية ونمط السلوك الرقمي الأخلاقي. نسج مناقشات وعناصر الجنسية الرقمية في أي محادثة أو درس ينطوي على التكنولوجيا، لذلك يمكن للطلاب رؤية أهمية المواطنة الرقمية. / ص>