إصابة شخصية في الرسوم المدرسية للرعاية

مدرسة سانت ديمبنا تقدر العلاقات بين جميع أعضاء مجتمع المدرسة. بالإضافة إلى الجوانب التعليمية والروحية والاجتماعية لهذه العلاقات، تدرك المدرسة أيضا مسؤولياتها القانونية والأخلاقية فيما يتعلق بالأطفال في رعايتها. واجب المدرسة الرعاية في حماية الطلاب من الإصابات المتوقعة بشكل معقول يشمل الإشراف الكافي للطلاب، وحماية الطلاب من المواقف الخطرة والحفاظ على أماكن عمل آمنة. نحن ندرك أن واجبات ومسؤوليات الموظفين في سانت ديمبنا يمتد إلى جانب المتطلبات القانونية لحماية الرفاه الجسدي والأخلاقي لجميع الأطفال. / ص>

المبادئ التوجيهية

يجب أن يتخذ الموظفون احتياطات معقولة لرفاهية الطلاب وغيرهم. هناك حاجة إلى مهارات إدارة السلوك والصوت في الفصول الدراسية، في جميع أنحاء المدرسة والمباني المدرسية، في الأنشطة الرياضية، وبينما في رحلات المدرسة. / ص>

الاضطلاع المعروف أو يجب أن يكون معروفا للأطفال على أساس المدرسة يكفي لإقامة واجب قانوني للرعاية. عند وضع القواعد المتعلقة بالسلوك في الملعب أو وضع أوقات الإشراف، قبل وبعد المدرسة، تدرك المدرسة أنه لديه واجب الرعاية وأن الإشراف الكافي ينبغي تقديمه. يجب على المعلمين إجراء إشرافهم في القائمة على المصطلح الكامل لهذا الواجب. / ص>

الإشراف على الطلاب في الغداء ويجب إجراء شاي بعد الظهر مع العناية الواجبة والاجتهاد من قبل الموظف في الخدمة. تختلف الرعاية المطلوبة وفقا لمثل هذه الجوانب مثل عمر وطبيعة الطلاب، والمكان ونوع المعدات المستخدمة والمساحة المستخدمة والأرقام باستخدامها. إن واجب الرعاية تقع على عاتق المعلم المحسن وكل جهد ممكن يجب أن يكون لتحقيق واجبات الإشراف. / ص>

الرياضة والتربية البدنية هي مجالات الحياة المدرسية التي تتطلب غالبا الكثير من الإشراف والرعاية. تعد الأنشطة المصممة لتعزيز إمكانيات الأطفال جزءا مهما من العملية التعليمية ولكنها طبيعتها، عادة ما تنطوي على مستوى من النشاط البدني بما يتجاوز خبرة في الفصل الدراسي. يجب الإشارة إلى النقاط التالية في توفير فرص الرياضة والتربية البدنية للأطفال في المدرسة. / ص>

المدارس والمعلمين مدينون بواجب الرعاية للطلاب طوال مدة المخيم أو الرحلة. غالبا ما تزيد المخيمات من واجب الرعاية اللازمة لسلامة الطلاب والموظفين. يجب تقييم كل من المخيمين والرحلات في ضمان أنهم يبررون من حيث خطر الإضرار وقيمة النشاط. من المهم التخطيط تماما لجميع جوانب المخيم أو الرحلة والحفاظ على سجلات الإجراءات المتبعة. / ص>

الموظفون غير التعليميين والمتطوعين مدينون بواجب الرعاية حيث يشاركون في نشاط المدرسة. النقاط التالية تحتاج إلى أخذها في الاعتبار. تقع على عاتق المدرسة مسؤولية المدرسة لضمان أن الموظفين أو المتطوعين مهرة بشكل مناسب للقيام بأي مسؤوليات تنطوي على سلامة الطلاب. / ص>

يتطلب واجب الرعاية مدرسا للسيطرة على الطوارئ الصحية ولكنه لا يتطلب بالضرورة المعلم لإدارة الإسعافات الأولية الشخصية. يجب أن يكون لدى الموظفين تدريب الإسعافات الأولية الحالية وينبغي تجهيزهم لإدارة الإسعافات الأولية المناسبة. ستقوم إدارة المدرسة بإبلاغ الموظفين بالطلاب الذين لديهم ظروف صحية محددة. / ص>

من المتوقع أن يكون جميع الموظفين على دراية بجميع سياسات المدارس، وخاصة جميع الموظفين، خاصة تلك المتعلقة بسلامة الأطفال ورعاية الأطفال في رعايتنا. إن سياسة الحوادث الحاسمة، على وجه الخصوص، تعمل في جميع أنحاء المدرسة والتحريض والتحريض المنتظم والتدريب في جوانبها المختلفة. تم تطوير هذه السياسات، وتنفيذها ومراجعتها للتأكد من أن المدرسة لديها استراتيجيات إدارة المخاطر الوقائية وتفي بواجبها في مسؤوليات الرعاية.

اتخاذ جميع الخطوات المعقولة

"المعلم هو اتخاذ هذه التدابير معقولة في هذه الظروف لحماية الطالب تحت تهمة المعلم من مخاطر الإصابة بأن المعلم يجب أن يتوقع بشكل معقول". (ريتشاردز الخامس ولاية فيكتوريا). / ص> ::

قد لا تشمل الإصابة ضرر جسدي فحسب، بل أيضا الضيق النفسي. تختلف طبيعة ومدى الواجب وفقا للظروف. ستكون القضية المهمة في جميع الحالات ما هي الاحتياطات التي يمكن أن توقعها المدرسة بشكل معقول لمنع حدوث الإصابة. سيتضمن هذا النظر في العوامل التالية:

في هذا القسم:

بعد إصابة الطفل في المدرسة، أحد الأشياء الأولى يتساءل الآباء هو المسؤول؟ من المسؤول عن دفع الفواتير الطبية للطفل بعد إصابة شخصية في المدرسة؟ للإجابة على هذه الأسئلة تتطلب فهم كيف ينطبق القانون فيما يتعلق بالإهمال على مسؤولي المدارس والمعلمين وطفلك. / ص>:

واجب الرعاية يعني أن المدارس يجب أن تفعل كل شيء ممكن بشكل معقول لحماية طلابهم من الأذى والجراح والموت. هذا يعني توفير بيئة آمنة للطلاب. يجب على السلطات إصلاح أو القضاء على الظروف الخطرة في الوقت المناسب وتأكد من أن الطلاب يحصلون على إشراف مناسب أثناء وجودهم في أسباب المدرسة، على الحافلات المدرسية، وبينما تكون خارج أسباب المدرسة خلال الأنشطة التي ترعاها المدرسة،. / ص> ::

عندما تفشل مدرسة في حماية طلابها من الأذى المتوقع، يقول القانون إنه تصرف بالإهمال. إهمال المدرسة يجعلها مسؤولة أو مسؤولة عن أضرار الطالب المصاب. تشمل الأضرار فواتير الطالب الطبية المعقدة وعلاج العمود الفقري، النفقات خارج الجيب للأدوية والعكازات والرافعات ورسوم موقف وقوف السيارات في المستشفى وما إلى ذلك، والأجور المفقودة (إذا كان لدى الطالب وظيفة بدوام جزئي)، وللطالب (ليس الألم والآلام والمعاناة. / ص> تعني العقيدة أنه في حين أن الطفل في المدرسة أو بعيدا في نشاط ترعاي المدرسة، فإن المعلم لديه مسؤولية وواجبات الوالدين للطالب. / ص>

أثناء وجوده في Loco Perialis يمنح المعلمين خطوط العرض في الإشراف على الطلاب وأنشطة الطلاب، يفتح العقيدة القانونية أيضا الباب لجعل المعلمين والمسؤولين مسؤولين عن الحوادث والإصابات الذين يدعم الطلاب أثناء إشرافهم. / ص> ::

يجب على مديري الإدارة تقديم بيئة تعليمية آمنة وداعمة ومثمرة. من المتوقع أن يستجيب خطة السلوك المسؤولة في كل مدرسة للطلاب حول قضايا مثل البلطجة (بما في ذلك البلطجة الإلكترونية) واستخدام الإنترنت (السلامة السيبرانية). الفشل في جزء من مدرسة للحصول على خطة للاستجابة للاستجابة أو الفشل من قبل المدرسة للعمل وفقا لهذه الخطط يمكن أن تساعد في دعم المطالبة ضد المدرسة حيث يعاني الطالب من الإصابة (العاطفي والعقلي أو المادي) ك عاقبة.

يقف المعلمون في مكان الوالد بينما الطلاب في رعايتهم. وبالتالي، يتحمل المعلمون مسؤولية ممارسة واجب الرعاية فيما يتعلق بالأطفال وكذلك وجود سلطة لتزويد الطفل بالاتجاه والتصحيح. / ص>

المعلم (والمدرسة) قد يكون مسؤولا عن الإهمال حيث أصيب تلميذ في حادث بينما تحت إشرافهم (انظر كومنولث الخامس introvigne (1982) 150 CLR 258؛ Ramsay V Larsen (1964) 111 CLR 16). مسؤولية المعلم لمنع الحوادث التي تصيب التلاميذ مماثلة لتلك الوالد الدقيق. يجب على المعلمين تقييم احتمال الخطر الناشئ فيما يتعلق بالأنشطة التي تنطوي على مستوى من المخاطر (E. في تجارب الكيمياء أو الأحداث السباحة أو في الرحلات) واتخاذ الاحتياطات اللازمة. / ص>

في تقرير ما إذا كان المعلم مهملا، ستنظر المحاكم في ما إذا كان المعلم قد اتخذ رعاية معقولة في جميع الظروف لمنع إصابة الطفل وفقا للمبادئ القانونية المعتادة المتعلقة بالإهمال (انظر الفصل على الحوادث والإصابة).

مخاوف سلامة الطفل

يجب على موظفي المدرسة أن يقدم تقريرا مكتوبا فورا إذا أصبحوا مدركين أو يشتبه بشكل معقول في الاعتداء الجنسي أو الإيذاء الجنسي المحتمل للطالب أقل من 18 عاما (قانون SS 365، 365AEDuctation (الأحكام العامة) 2006 (QLD )). / ص>

يجب على المعلم تقديم تقرير إذا كانوا معقولين وبصراحة يشككون في أن طفل عانى، أو يعاني من خطر معاناة ضرر كبير ناتج عن سوء المعاملة البدنية أو الجنسية، وقد لا يكون لها أحد الوالدين لحماية الطفل من قانون الضرر (قانون حماية الطفل S 13E 1999 (QLD)). / ص> ::

مشاركة أو طباعة

إقرار البلد

Caxton Legal Center Incorpored يعترف على Jagera (Yuggera) وشعوب Turrbul التي هي الوصي التقليدي لهذه الأرض التي نعمل عليها. نحن ندرك الاتصال المستمر بالأرض والمياه والمجتمع من الوصي التقليدي. ونحن ندرك أيضا والاحترام والاحتفال بالرقم الثقافي لشعوب الأمم الأولى وقدرت مساهمتها الغنية والإيجابية في كوينزلاند وإلى المجتمع الأسترالي الأوسع نطاقا. مع احترامنا نسعى جاهدين لتحقيق العدالة والإدماج لشعوب سكان جزر مضيق السكان الأصليين. / ص> ::

إخلاء المسئولية وحقوق النشر

مسودة الأساس المنطقي سبتمبر 2016

تعترف كلية بيلارين الثانوية بأنه بالإضافة إلى التزاماتها والمديريين والمدرسين والموظفين الدعم التعليمي لديهم واجب قانوني في اتخاذ خطوات معقولة لحماية الطلاب في رعايتهم من مخاطر الأذى أو الإصابة المتوقعة بشكل معقول وبعد / ص>

حماية الطفل

يتحمل المعلمون مسؤولية تحديد أي علامات للإساءة و / أو الإبلاغ عن الإبلاغ عنها وإبلاغها. يجب أن يكون المعلمون في حالة تأهب وجاهز للتعرف على علامات الإساءة بما في ذلك الإهمال العادي والإيذاء البدني والجنسي والعاطفي. إذا كنت تشك في أن أحد الأطفال في رعايتك يتعرض للإيذاء، يجب ألا تتخذ إجراء مباشر. ستحصل كل مدرسة على سياسة لحماية الطفل التي ستقوم بتحديد إجراءات التعامل مع حالات إساءة استخدام التلاميذ المشتبه بهم. ستقوم هذه السياسة أيضا بتحديد الإجراءات الواجب اتباعها في حالة اتهام عضو في الموظفين بالإساءة. يجب أن يكون للمدارس شخصا معينا مدربا للتوافق مع وكالات قانونية. يجب أن يجعل جميع المعلمين أنفسهم على دراية بالشخص المعين، وتعرف أنفسهم بالإجراءات وتكون في حالة تأهب لأي علامات على سوء المعاملة المحتملة. إذا أخبرك الطفل أنهم قد تعرضوا للإيذاء، فسيتعني التعامل مع الطفل بالبراعة والتعاطف:

تعاطي المخدرات

قد تظهر الشباب من وقت لآخر بعض العلامات المدرجة أدناه لأنها تلبي التحديات اليومية العادية. يجب أن تكون مزيج من العلامات والعوامل حاضرا قبل أن يشتبه في تعاطي المخدرات وإلى اهتمامه بزملاء كبير حتى يتمكنوا من التحقيق في أية حال. حتى عندما تكون كل هذه العوامل موجودة، قد لا تشير إلى تعاطي المخدرات - ولكن ببساطة كن استجابة للأشياء الكثيرة التي يمكن أن تؤثر على الشباب. / ص>

تغيير الشخصية ملحوظ

التغييرات في الوزن، قد تكون أنماط النوم والصحة العامة مفاجئة أو تدريجية. قد تشمل الكلام المتطرف أو مذهل أو الركض أو الحشرات أو التلاميذ المتوسع أو التحدث والنشوة والغثيان والقيء أو القروح / الطفح الجلدي حول الأنف والفم. / ص>

تغيير في الأداء المدرسي

تدهور كبير في الأداء، خاصة عندما يكون الطالب مجتهد، قد يكون مؤشرا للصعوبات. التغيير السريع من الأداء الضعيف إلى الاجتهاد قد يكون بنفس القدر من الأهمية. / ص>

زيادة التواصل السري مع الآخرين

المواد الشرائية تكاليف الأموال والأكثر اعتمادا الشخص هو، كلما كانت حاجتها أكبر مقابل المال. يجوز للوالدين الطالب التعليق على زيادة حاجةهم مقابل المال أو التلاميذ قد يشاركون في السرقة. ومع ذلك، فإن المال ليس هو السلعة الوحيدة القابلة للتحويل بين الشباب؛ يمكن أيضا تداول قبعات البيسبول والأحذية الرياضية وما إلى ذلك - حتى تتم مشاهدة العناصر القيمة فجأة "مفقود". يجب النظر في الحكم في سياق وضع حياة الشخص كله. يجب أن نتذكر أنه قد يكون فقط سلوك المراهقين نموذجي! قد يوفر حدس البالغين أفضل علامة تحذيرية لشيء خاطئ في الطالب، بناء على معرفة الكبار بهذا الشخص. قد لا يكون من الممكن أن تكون محددة أو محددة من الشعور بشيء خاطئ، لكن الكبار سوف يعرف أن هناك خطأ ما. / ص> ::

ماذا يمكنني أن أفعل للمساعدة؟

إذا اقترب منك فرد أو مجموعة من الطلاب للحصول على المساعدة، فيجب عليك الإبلاغ عن هذا إلى زميل كبير. تذكر أنك ستوجه قيودا مثل الوقت المتاح والسرية والخبرات حتى تتمكن من الرجوع إلى المشورة أو التماس من زميل معين أو مستشار. سيحدث أكثر عموما أن مدرستك سيكون له زميل قادر على تزويدك بتفاصيل مخططات العمل في المدرسة والسياسة بشأن القضايا المتعلقة بالصحة، بما في ذلك تعاطي المخدرات. يمكن لكل معلم ضمان معرفة طلابهم بأهمية احترام الذات، والهوية الذاتية الإيجابية والهوية. يمكنك أيضا تعزيز عواقب الاستخدام غير المشروع وغير المؤسفي للمواد من حيث الصحة والقانون. يمكن للطلاب أن يكونوا عوامل قوية للتغيير عندما يتم تشجيعهم على القيام بعمل تعاطي المخدرات المضاد للمادة. فيما يلي بعض الأنشطة المقترحة التي يمكن للطلاب القيام بها إما بالاقتران مع المدرسة والجماعات الطلابية والنوادي أو بشكل فردي: