روبرت ستيوارت المدارس المتوسطة أكاديمية القيادة

في مدرسة Trafalgar المتوسطة نحن فخورون بطلابنا. نحن نسعى جاهدين لتوفير بيئة آمنة ورعاية للتعلم الإيجابي وإلهام الجنسية الجيدة في طلابنا. إن نية هذا القانون هو التأكد من عدم انتهاك أي طالب حقوق طالب آخر للتعلم. على هذا النحو، ينطبق قواعد السلوك المدرسية الخاصة بنا على الطلاب أثناء وجودهم في المدرسة، أثناء الأنشطة المنظمة أو التي تم تنظيمها في المدرسة أو برعاية، أو في ظروف أخرى حيث يكون هناك تأثير جذري في النشاط على البيئة المدرسية (E. النشاط عبر الإنترنت).

المبادئ التوجيهية لهذا مدونة السلوك:

::

لكلا الفئتين، فإن الخطوات التأديلية الأولى هي دائما في الفصول الدراسية من قبل مدرس الفصل الدراسي. قد تشمل الإجراءات الاحتجاز والاتصال غير الرسمي مع أولياء الأمور (مكالمة هاتفية) أو جهة اتصال الوالدين الرسمية (تقرير مؤقت). / ص>

الإخطار

آثار التسمم بالأوسفات العنصرية تتم الإشارة إليها عن طريق استخدام الاختصارات "Slud" أو "الحمأة"، وهي تقف على: اللعاب، الإثارة، التبول، التغوط، غي / ص> ::

يا هناك، كيف يمكننا المساعدة؟

::

::

يعتقد أن Incas تستخدم التخدير. تؤيد الأدلة النظرية التي يمضغ الشامانز أوراق الكاكاو وحفر الثقوب في رؤساء المرضى (مما يتيح الأرواح الشريرة بالهروب)، البصق في الجروح التي قدموها. خليط الكوكايين، اللعاب، والراتنج، خدر الموقع بما يكفي للسماح لساعات الحفر. / ص>

تبحث في الشمس قد لا تسبب فقط الصداع وتشويه رؤيتك مؤقتا، ولكن يمكن أن يسبب أيضا تلف دائم العين. يضيف أي تعرض لأشعة الشمس إلى الآثار التراكمية للإشعاع الأشعة فوق البنفسجية (UV) على عينيك. ارتبط التعرض للأشعة فوق البنفسجية باضطرابات العين مثل التنكس البقعي والتهاب الشبكية الشمسي، والضبابية القرنية. / ص>

تم إجراء أول أجسام مضادة أحادية الطلاء حصريا من خلايا الماوس. البعض الآن إنسان بالكامل، مما يعني أنه من المحتمل أن يكون أكثر أمانا وقد يكون أكثر فعالية من الأجسام المضادة الأحادية القديمة. / ص> ::

يا هناك، كيف يمكننا المساعدة؟

::

ماذا تشير البحث هو تأثير استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر على الدافع الجوهري؟ إنه يزيد من الدافع الجوهري عن طريق جعل التعلم أكثر إثارة للاهتمام وذات مغزى. يساعد الطلاب على دمج تعلمهم. / ص>

أي مما يلي سيكون مثالا على الدافع الخارجي؟

الدافع الخارجي هو السلوك الذي يحركه المكافأة. إنه نوع من تكييف المعاملات. يجري الدفع للقيام بعمل هو مثال على الدافع الخارجي. قد تستمتع بقضاء يومك في فعل شيء آخر غير العمل، لكنك متحمس للذهاب إلى العمل لأنك تحتاج إلى راتب لدفع فواتيرك. / ص> ::

أي مما يلي سيكون مثالا على الدافع الجوهري؟

:

بعض الأمثلة على الدافع الجوهري هي: المشاركة في رياضة لأنها ممتعة وتستمتع بها بدلا من القيام بذلك للفوز بجائزة. تعلم لغة جديدة لأنك ترغب في تجربة أشياء جديدة، ليس لأن عملك يتطلب ذلك. / ص>

أي واحد من الطلاب التاليين لديه هدف إتقان بدلا من هدف الأداء؟

الدافع الذاتي هو، في أبسط شكله، القوة التي تدفعك إلى القيام بأشياء. موضوع الدافع الذاتي، ومع ذلك، هو بعيد عن البساطة. يمكن أن يحفز الناس من قبل أشياء كثيرة، داخلية وخارجية، مثل الرغبة في القيام بشيء أو حب شخص ما، أو الحاجة إلى المال. / ص> ::

كيف يمكنك البقاء إيجابيا عقليا؟

::

:

حي مدرسة فينلي تنفذ توصيات ومتطلبات مقدمة من وزارة الصحة. مع تغيير الولايات، سترسل المدرسة و / أو المدرسة المدرسة معلومات للعائلات عبر موقع مقاطعة المدرسة، صفحة الفيسبوك، DOJO DOJO و / أو المكالمات الهاتفية الآلية. المعلومات الواردة في هذا القسم هي الحالية اعتبارا من 9/28/2020. / ص>

بداية اليوم:

:

يجب أن تبقى الطلاب والعائلات في سياراتهم أو الحافلات حتى تبدأ الفحص الصحي في الساعة 7:50. سيتم إعطاء سؤال فحص درجة الحرارة والفحص. بالنسبة للطلاب، يتم تعديل أسئلة الفحص بسبب ملاءمة العمر: "هل مريض؟" و "هل شخص ما في عائلتك مريضة؟"

أقنعة الوجه والدروع الوجه:

جميع الطلاب والموظفين والمتطوعين والضيوف يجب أن يرتدون أغطية الوجه في جميع الأوقات ومتسقة مع متطلبات DOH و L & I يجب أن يرتدي الأشخاص الذين يرتدون دروع الوجه أيضا قناع الوجه. يرجى زيارة موقع مقاطعة مدرسة فينلي على شبكة الاتصالات العالمية. inleysd. RG / إعادة فتح / السلامة الصحية للعثور على مزيد من المعلومات حول متطلبات الصحة والسلامة Covid. / ص> ::

المرض:

سيحتاج الطلاب بعد ذلك إلى البقاء خارج المدرسة لمدة 10 أيام تقويمية أو تقديم نتيجة اختبار كوفي سلبية قبل أن يتمكنوا من العودة إلى المدرسة. يمكن طلب العمل من قبل الوالدين لأطفالهم للعمل أثناء المنزل. / ص>

الدخول إلى المبنى:

:

بسبب الاداء الاجتماعي، لن يكون الآباء قادرين على الانتظار من قبل الأبواب الأمامية أو السارية لالتقاط طفلهم. يرجى البقاء في أو سيارتك في منطقة التقاط المعينة وانتظر لطفلك أن يأتي إليك. / ص> ::

زيارة الغداء:

وقت الغداء يقتصر الزوار على شخصين قادما لتناول طعام الغداء مع طالب. سيحتاج الزوار إلى تسجيل الدخول في المكتب، والحصول على شاشة صحية وملصق قبل الانضمام إلى الطالب في منطقة تناول الطعام. سيحتاج الزوار إلى مشاركة طاولة مع هذا الطالب فقط. لا يمكن أن يكون طالب آخر على الطاولة وسبب قيود المقاعد، لن يكون قادرا على تناول مجالات جلوس إضافية. بعد الانتهاء من الغداء، سيحتاج الزائر إلى مغادرة مبنى المدرسة وعدم الذهاب معهم إلى العطلة. / ص>