ما تكلفة دوران المعلم

ما يصل إلى ست سنوات من الخبرة في التدريس غير القسم مقبولة لوضع الرواتب. يجب التحقق من الخبرة رسميا قبل أن تكون الفضل ويجب أن تكون في مدرسة عامة ك - 12 عام أو خاصة معترف بها. يمكن أيضا أيضا استخدام بعض الخبرة العسكرية النشطة، ما يصل إلى أربع سنوات، بالاشتراك مع تجربة تدريس مقبولة للحصول على راتب، مما يسمح للفرد بالدخول في خطوة أعلى. قد لا يتجاوز مزيج من التدريس والخبرة العسكرية ست سنوات. / ص> ::

تقرير التوظيف

موظفو المعاشات التقاعدية المعينين لأي فترة تتجاوز ثلاثة أشهر ويعمل في المراكز التي تتطلب ما لا يقل عن نصف المكافئ بدوام كامل، هي أعضاء في نظام تقاعد الموظفين (ers) بموجب مساهم، غير مساهم أو خطة التقاعد الهجينة على النحو المنصوص عليه في ولاية حاوية هاواي فعالة تاريخ التوظيف. / ص>

البرامج المؤجلة الضريبية من خلال الدولة، يمكن للقسم أن تقدم معاوين محمية من الضرائب خطط التعويض المؤجلة وحسابات الإنفاق المرنة وأكثر من ذلك. تعرف على المزيد حول برامجنا المؤجلة الضريبية. / ص>

التقاعد والخدمات والحوافز جوائز الدولة والإدارة لديها جوائز وحوافز للتعرف على سنوات الخدمة والتقاعد وتحقيق الموظفين. لمزيد من المعلومات، يجوز للموظفين الاتصال قسم إدارة أداء OTM في 441-8320 أو عبر البريد الإلكتروني.

تعويض العمال قانون تعويضات عمال الدولة (الفصل 386، HRS) يوفر فوائد للموظفين الذين يعانون من إصابة مرتبطة بالعمل أو المرض، بما في ذلك دفع النفقات الطبية كطبيعة الإصابة / المرض يتطلب طالما حاجة ماسة إلى حد معقول، أو استبدال الأجور أو الإعاقة الدائمة أو الإعاقة الجزئية الدائمة وإعادة التأهيل والخدمات بمثابة مضيف وتشييد وجنازة ودفن. قد يتم دفع جزء من الأجور إذا كان الموظفون غير قادرين على العمل بسبب إصابة العمل أو المرض. بالإضافة إلى ذلك، يتمكن الموظفون من استكمال فوائد تعويضات العمال الخاصة بهم مع اعتمادات الإجازات المرضى والمجازات. هناك فترة انتظار إلزامية لمدة ثلاثة أيام تبدأ من اليوم الأول من الإعاقة، بصيغتها المعتمدة من قبل طبيب مرخص. يتم توفير فوائد تعويضات العمال دون أي تكلفة للموظفين. لمزيد من المعلومات، يجب على الموظفين الاتصال بوحدة تعويض العمال OTM في 441-8484. / ص>

الموظفين التأمين المؤقيين مؤهلون للحصول على فوائد على النحو المحدد من قبل الفصل 392، الموارد البشرية والعنوان 12، الفصل 11 من قواعد دولة هاواي القواعد الإدارية. قد يكون الموظفون الذين يعانون من إصابة أو مرض غير مرتبطون مؤهلين للحصول على مزايا الإعاقة المؤقتة. تحل هذه الفوائد محل جزء من الأجور بحد أقصى 26 أسبوعا إذا تم تلبية جميع المتطلبات. هناك فترة انتظار إلزامية لمدة سبعة أيام تبدأ من اليوم الأول من الإعاقة. يجب على الموظفين استنفاد جميع اعتمادات الإجازة المرضية المتراكمة غير المستخدمة قبل استلام هذه الفوائد. يتم توفير هذه الفوائد دون أي تكلفة للموظفين المؤهلين. للحصول على معلومات إضافية، اتصل بوحدة فوائد موظفي OTM في 441-8311. / ص>

مواصفات فئة الوظيفة

قسم تصنيف فرع إدارة موظفي موهبة موهبة فرع الموظفين هو المسؤول عن إنشاء مواصفات التصنيف توضح المهام الأساسية لفئة عمل محددة، بما في ذلك الواجبات والمسؤوليات، ومستوى الصعوبة ومهارات المعرفة، و القدرات اللازمة لأداء العمل.

ho'oha'aheo

دوران المعلمين العالي - أو تقييد churn-undermines إنجاز الطلاب ويستهلك وقت الموظفين والموارد القيمة. كما أنه يساهم في نقص المعلم في جميع أنحاء البلاد، حيث ما يقرب من 10 من المعلمين الجدد الذين استأجروا كل عام يستبدل الزملاء الذين غادروا الفصل الدراسي قبل التقاعد. تبين الأبحاث أن المناطق الحضرية يمكن أن تنفق أكثر من 20.000 دولار على كل تأجير جديد، بما في ذلك نفقات المدارس والمناطق المتعلقة بالانفصال والتوظيف والتوظيف والتدريب. هذه الاستثمارات لا تدفع أرباحها الكاملة عندما يغادر المعلمون في غضون 1 أو 2 سنة بعد التعاقد. / ص>

معدلات مبيعات تختلف من المدرسة والمنطقة، مع تلك الموجودة في الإعدادات الريفية والحضرية أو التي تخدم نسبة مئوية عالية من الطالب في الفقر تعاني من أعلى المعدلات. استخدم هذه الأداة لتقدير تكلفة دوران المعلم في مدرستك أو منطقتك وإبلاغ محادثة محلية حول كيفية جذب القوى العاملة المعلم والدعم والاحتفاظ بها. يتم تمييز استراتيجيات عالية الاستفادة أدناه. / ص>

3. كيف يمكننا تقليل دوران المعلمين؟ لدى قادة التعليم المحلي والولاية والاتحاد الفيدراليين وصانعي السياسات جميعا دورا مهما يلعبه في معالجة دوران المعلمين العالي وصعوبات الموظفين الدائمة. يشير البحوث إلى الاستراتيجيات أدناه كمفتاح لبناء القوى العاملة القوية والمستقرة. (مستخدمي رحلات السفاري: تمكين المكونات الإضافية لعرض الروابط)

غالبا ما يستشهد المعلمون بفارق الدعم من مديري مديريهم كسبب في الجزء العلوي للمغادرة. كما يستشهدوا بإدخال قرارات محدودة وفرص محدودة للتعاون مع الزملاء كأسباب للمغادرة. / ص> هذا المدفوعات المنخفضة يساهم في دوران التداول. / ص> ::

الموارد المميزة

::

:

يقوم معلمو تكساس الغد بإصدار المسار بسيطة وبأسعار معقولة وقابلة للتحقيق. من خلال 4 خطوات سهلة، يمكنك أن تصبح معلمة تكساس المعتمدة بالكامل هذه السنة الدراسية. تطبيق اليوم لتبدأ. / ص> ::

لا رسوم الطلب

نحن نقدم منحا دراسية كاملة للأفراد الذين لم يتم تسجيلهم بعد في البرنامج. تفتح فترة المنح الدراسية في 1 أكتوبر. قم بزيارة صفحة المنح الدراسية الخاصة بنا لعرض المنح الدراسية المتاحة وتعلم كيفية التأهل. / ص> ::

ما تتلقىه لتسجيل

توفر رسوم التسجيل إمكانية الوصول غير المحدود إلى جميع التدريب والمواد الدراسية والموارد الوظيفية وغيرها من الميزات المهمة التي ستحتاج إليها حتى تصبح مؤهلا للعمل. بمجرد البدء في التدريس، يدعمك المشرف الميداني في الفصل ويقدم إرشاداتا للشهادة الكاملة. بعض الولاية وغيرها من النفقات المحتملة تستحق الميزانية مفصلة أدناه. / ص>

تصبح مؤهلا

::

::

حول أحلامك إلى حقيقة واقعة من خلال أن تصبح معلمة هذا العام. ليس هناك تكلفة لتقديم طلبنا المجاني اليوم. مرة واحدة اعترف، أنت تدفع فقط 245 دولارا للحصول على الوصول الفوري إلى وحدة التدريب الأولى الخاصة بك!

سهلة نموذج الطلب عبر الإنترنت مجانا

ستحتاج إلى ميزانية الوحدات التدريبية المتبقية وغيرها من النفقات المحتملة المفصلة أدناه. / ص>

انهيار تسعير الوحدة النمطية

::

تزويد المعلمين بحق التدريب والتطوير العالي الجودة من شأنه أن يعزز تحقيق التلميذ والأرباح، وقد يعالج مشاكل الاحتفاظ في المهنة، وهي دراسة تحليل من حيث التكلفة من معهد السياسات التعليمية (EPI) من قبل ويلكوم قد أظهرت. / ص>

بينما يمكن أن يكون التطوير المهني المستمر (CPD) مهم لضمان جودة المعلم والتقدم، لا يوجد حاليا أي استحقاق رسمي لدعم عالية الجودة التي تقدمها الحكومة. يشارك المعلمون في إنجلترا حاليا في أقل بناء معلومات أقل من نظرائهم الدوليين، في حين فشل جودة برامج CPD المعروضة في كثير من الأحيان في تلبية المعايير الحكومية. / ص>

يجد التقرير الجديد أن سياسة تنفذ جيدا تبلغ 35 ساعة في السنة من السنة المالية عالية الجودة للمعلمين ستؤدي إلى فوائد كبيرة للتلاميذ، بما في ذلك ثلثي إضافية من GCSE - تحسين حياتهم الأرباح بأكثر من 6000 جنيه إسترليني. / ص>

تحليل EPI لتكلفة الفائدة يوضح أنه في المجموع، فإن برنامج استحقاق CPD يكلف 4 مليارات جنيهات إسترلينية سيولد فائدة اجتماعية صافية تبلغ حوالي 61 مليار جنيه إسترليني من خلال أرباح أعلى - فائدة 19 ضعف التكلفة. ومع ذلك، تعتمد هذه المكاسب الكبيرة على السياسة التي تدحرجت بفعالية على نطاق وطني. / ص>

في المصطلح الفوري، يمكن أن تتحسن سياسة استحقاق CPD أيضا الاحتفاظ بشكل كبير، مما يؤدي إلى ما يصل إلى 12000 من المعلمين الإضافيين المتبقية في المهنة في السنة. وسيساعد دفعة الاستبقاء لهذا النطاق في تخفيف مشاكل التوظيف المتكررة للتعليم. عادة ما يسقط حوالي 3000 معلم سنويا. / ص>

أعلن وزير التعليم Gavin Williamson هذا الشهر أن التدريب والتطوير للمعلمين سيكون "سنتريا" لخطة الانتعاش التعليمية الأوسع للحكومة، والتي يجري حاليا قيادة مفوض استعادة التعليم، سيدي كيفان كولينز. / ص>

كما تفعل الحكومة هذا البرنامج طويل الأجل لدعم كل من التلاميذ والمعلمين، توفر دراسة اليوم دليلا في الوقت المناسب على العائدات العالية التي تم إنشاؤها من مؤسسات المعلمين المنفذين جيدا وعالية الجودة. / ص> ::

النتائج الرئيسية

يعتمد Wellcome العلم لحل التحديات الصحية العاجلة التي تواجه الجميع. نحن نؤيد أبحاث الاكتشاف في الحياة والصحة والرفاهية، ونحن نأخذ ثلاثة تحديات صحية في جميع أنحاء العالم: الصحة العقلية والمرض المعدي والمناخ. نحن مؤسسة مستقلة سياسيا وماليا. / ص> ::

نعتقد أن العلم يجب أن يكون مثيرا للشباب، مما يمنحهم مهارات وفرص لتحسين العقود المستقبلية الخاصة بهم. نريد أن نتأكد من أن جميع الشباب في المملكة المتحدة لديهم إمكانية الوصول إلى تعليم علمي عالمي. / ص>

الأبحاث والأدلة تجلس في قلب عملنا. من خلال توفير البحوث التعليمية المقنعة، نأمل في التأثير على سياسة التعليم والتأكد من استخدام الأدلة لدعم التغيير وتحسين التدريس والتعلم. / ص>

::

التنقل بعد

يمكن أن تؤدي زيادة رواتب المعلمين إلى نتائج تعليمية أفضل؟ هل تقليل حجم الفصل له تأثير إيجابي على نتائج التعلم؟ بالنظر إلى الخلفية الحالية للميزانيات العامة الضيقة، يجب أن تسأل الحكومات التي تسعى إلى ضمان القيمة مقابل المال أنفسهم هذه الأسئلة قبل زيادة تكلفة رواتب المعلمين لكل طالب، حيث يمثل المعلمون جزءا كبيرا من نفقات التعليم. / ص>

أحدث إصدار من مؤشرات التعليم في التركيز يسلط الضوء على أن تكلفة رواتب المعلمين لكل طالب هي مزيج من أربعة عوامل: راتب المعلمين، حجم الفصل، وعدد ساعات التدريس أمام الفصل الدراسي عدد ساعات التعليم المستلم من قبل الطلاب. / ص>

البلدان التي لها مستويات مماثلة من الإنفاق على التعليم لا تحتوي بالضرورة بالضرورة على سياسات وممارسات تعليمية مماثلة. قد ينتج مستوى معين من الإنفاق من مزيج مختلف من هذه العوامل. قد يدفع بلد واحد رواتب أعلى للمعلمين بينما قد يكون لدى آخر أحجام فئة أصغر وبالتالي المزيد من المعلمين يدفعون.

ارتفعت المستويات الثانوية الأولية والسفلى بين عامي 2000 و 2010، وفي المتوسط، زادت من خلال الثلث وواحد، على التوالي (بالنسبة للبلدان التي تتوفر فيها البيانات). في غالبية الحالات، كانت هذه الزيادة بسبب زيادة مستوى تعويض المعلمين (16٪ على المستوى الأساسي و 14٪ على المستوى الثانوي السفلي). شوهد أكبر عدد من الرواتب (أكثر من 50٪، في الأسعار الثابتة) في جمهورية التشيك وإستونيا وتركيا.

تغيير بسيط في وقت التدريس وتدريس الوقت ومع ذلك باستثناء عدد قليل من البلدان، كان هناك تغيير ضئيل أو لا تغيير فيما يتعلق بالمتغيرين الآخرين (وقت التعليمات ووقت التدريس) خلال نفس الفترة. قد يكون هذا بسبب الحساسية السياسية للإصلاحات في هذه المجالات. على المستوى الابتدائي، زاد وقت التدريس بشكل كبير في جمهورية التشيك (200 ساعة) وزيادة وقت التعليم أكثر في أيسلندا (بحوالي 200 ساعة).

كلما ارتفع مستوى التعليم، كلما ارتفعت تكلفة رواتب المعلمين لكل طالب، مع تباينات كبيرة بين المدن على التعليم بشكل حاد مع مستوى التعليم. متوسط ​​تكلفة المرتبات في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية للمعلمين هو 2 307 دولار أمريكي لكل طالب أساسي، 2 856 دولار أمريكي لكل طالب ثانوي أقل و 3 301 دولار أمريكي لكل طالب ثانوي أعلى. في بعض البلدان، فإن الاختلافات بين مستويات التعليم المختلفة صغيرة جدا (في تشيلي والمجر أقل من 50 دولارا أمريكيا) أثناء وجودها من المهم للغاية (تتجاوز 2000 دولار أمريكي في المجتمع الفلمنكي في بلجيكا).

بشكل عام، كسب المعلمين من مستويات التعليم العالية المزيد من المال من المعلمين في مستويات أقل. بالإضافة إلى ذلك، فإن وقت التدريس ينخفض ​​عموما مع زيادة مستوى التعليم (وهذا يعني أن المزيد من المعلمين ضروريين لتعليم نفس العدد من الطلاب).

التفاف uprefortforms المتعلقة بهذه العوامل الأربعة لها تأثير على نفقات التعليم وقد تؤثر أيضا على نتائج التعلم. ومع ذلك، فإن الصلة بين الإنفاق والنتائج ليست واضحة. تظهر نتائج بيزا أنه بين الفترة ما بين الفترة 2000-2009، لم يختلف أداء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 15 عاما بشكل كبير في غالبية البلدان، بغض النظر عن التغييرات التي رأيناها في وقت التدريس وتدريس الوقت وحجم الطبقة وتعويض المعلمين. ما هو أكثر من ذلك، قد يكون للتغيرات المتعلقة بالبيتاجوجية تأثير على النتائج دون أن يكون لها تأثير على النفقات. / ص>:

الخلاصة هي أنه في السنوات العشر الماضية، فإن زيادة رواتب المعلمين وتقليل حجم الفصل لم يقودوا إلى نتائج تعليمية أفضل في غالبية البلدان. هذا يثير السؤال: هل تم إنفاق كل الأموال الإضافية بشكل جيد؟

لمزيد من المعلومات هذا الموضوع، تفضل بزيارة: مؤشرات التعليم في التركيز: شبكة الاتصالات العالمية. ECD. RG / التعليم / المؤشرات في مؤشرات التعليم في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، تفضل بزيارة: التعليم في لمحة 2012: مؤشرات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: شبكة الاتصالات العالمية. ECD. RG / EDU / EAG2012CHART المصدر: OECD Education في Glance 2012: المؤشر B7 (www. ECD. RG / EDU / EAG2012)